情说App

与你相伴成长

中国有句古话：三岁看老。一个人性格形成的最大外在因素，可

李海云

中国有句古话：三岁看老。一个人性格形成的最大外在因素，可以追溯到一个人的童年时期。一个人在三到五岁时，对人生的态度就已经基本形成，其行为模式、情绪基调等也基本是在这个阶段形成的。可见，原生家庭对一个人性格的形成有着举足轻重的影响。

1温暖

0回答

一世银河

温暖了

#

我需要心理咨询吗

相关回答

谭话

教你3步重建内心安全感，从此不被焦虑追着跑 1. 情绪维度：建立“情绪容器”，减少失控感当不安感出现时，停下并标注具体情绪。 2. 行为维度：通过“小成功”积累可控感制定“微挑战”计划：从极小、无压力的目标开始，每完成一个就记录下来。建立“安全行为清单”：列出让你感到安心的具体行为，当安全感不足时，主动去做清单上的事。 3. 认知维度：修正“灾难化思维”，重建对世界的信任 “证据检验”练习：当出现负面预判时，问自己两个问题：“支持这个想法的证据有哪些？”“反对这个想法的证据有哪些？” 通过客观对比，避免被单一负面想法主导。

王冰冰

新的发现表明，新一代年轻人可能并不像想象中那么乐观和轻松，他们面临着与中年时期严重程度类似甚至更重的压力与负担。研究者认为这可能与 2007 年智能手机的出现有关。人们可以更容易地接触到网络和各种信息，为年轻人认识和接触世界提供了更多机会，它加速了年轻人的成长，随后社交媒体的出现在带来更多联系的同时，也带了社会比较、个体原子化、网络霸凌。

张凤琴

晨起复盘感悟：经常有伙伴抱怨自己买了很多书，却没看几页就搁置了，听书又没有太多空闲时间，看着别人侃侃而谈，羡慕别人知识渊博，而自己…… 那你有思考过，学习究竟是为了什么？其实学习并不是要成为“天才”，而是为了更好的自己。在此，我分享一点我的学习体会：一是急用先学，当下需要什么，要用到什么，立马去查阅，去浏览。二是规划着学，结合自己的职业所需，兴趣多所动，这项需要日积月累。三是跟随团队学，学习需要氛围，需要陪伴，需要激励，需要分享和交流，这样的团队学习会有及时回馈，学习过程会更有动力，收获更大。四是随时随地学，一部电影，一篇评论，一则新闻，一种现象，一个场景，一种互动，工作中，生活中观察，朋友间，同事中，空闲时思考，生活处处皆学问。别总盯着别人，你是为了更好的自己所为！

王倩倩

习雪苹

最近的咨询过程再次让我升起很多感恩的心。助人自助的过程其实也是实现咨询师自我价值的过程。所以说，咨询的过程本身就是互相成就的。感恩每一位来访朋友！

林其红

心理咨询的效果并非单一的“解决问题”，而是一个多层次的改变过程，其影响力可渗透到情绪、认知、行为及人际关系等多个维度。一、短期效果（1-4次咨询） 1. 情绪释放与压力缓冲 ● 表现： ➠ 倾诉后感到“胸口的大石轻了一些” ➠ 学会简单情绪调节技巧（如深呼吸、暂停技术）比如“第一次咨询后，我终于把憋了三年的秘密说出来，当晚睡了半年来第一个整觉。”_ 2. 问题清晰化 ● 表现： ➠ 从“一团乱麻”中理出核心矛盾 ➠ 识别自我挫败的思维模式（如“我必须完美”）比如：“原来我总在亲密关系中逃跑，是因为害怕重复父母的婚姻模式。”_ 二、中期效果（4-12次咨询） 1. 行为模式调整 ● 表现： ➠ 减少冲动行为（如暴食、自伤）的频率 ➠ 建立新的应对策略（如用沟通代替冷战）比如“当领导批评我时，我不再躲进厕所哭，而是能说‘我需要具体反馈来改进’。”_ 2. 认知重构 ● 表现： ➠ 将“我天生不够好”转化为“我只是暂时没掌握方法” ➠ 区分事实与灾难化想象（如“考试失败 ≠ 人生完蛋”）比如“现在遇到挫折，我会想‘这是挑战，不是对我的否定’。”_ 三、长期效果（3个月以上） 1. 自我接纳与内在稳定 ● 表现： ➠ 允许自己有不完美的一面 ➠ 在变动环境中保持情绪锚点比如：“离婚后我不再觉得自己‘失败’，而是理解了关系需要双方的努力。”_ 2. 关系模式升级 ● 表现： ➠ 从“讨好型”转向“平等型”沟通 ➠ 建立健康的边界，拒绝情感勒索比如：“我终于敢对父母说‘我爱你们，但不会按你们的要求生活’。”_ 3. 自主问题解决能力 ● 表现： ➠ 面对新挑战时，能调用咨询中学到的工具自主应对 ➠ 减少对咨询师的依赖，成为自己的“内在支持者” 比如：“当工作压力再次来袭，我自动启动了压力分级应对清单，而非崩溃逃避。”

你来说说自己想法吧