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我们在人际关系中掩饰自己的需求,不论是美食、色欲、权利,
冀锐敏
我们在人际关系中掩饰自己的需求,不论是美食、色欲、权利,不仅对别人,甚至对自己也掩饰,告诉自己说,我可能真的不需要那些东西,也许是因为羞耻感。 可能早年有需求的时候被羞辱过,可能重要亲人也是同样羞耻的态度,也可能提出需求的时候被双倍羞耻压倒过,所以内心深处只能认同羞耻,没有其他可能性,因为经历了太多的缺乏、不够、得不到、挫败。 后来我们就会把需求上的不满足和自己不够好混淆起来,搞不清是因为外界没有,还是自己不配,或者说是不是自己本身需求就是羞耻的?
2温暖
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赵雪妮
温暖了
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个人成长
相关回答
程继凤
根据职业生涯规划理论,想理的职场作工状态通需常要足满三个要素:兴趣、能力和价值。 工中作自我值价感低怎么办? 观全局:全用局的眼去光计算值价回馈,括包薪水、福利待利遇、展发空间等。 看长远:要看岗到位未来能可的业职反馈。 调先查:通职过业调查出做恰当自的我价身评估。查调和自己能力、行业、职位近相的所人收获的值价回馈自和己有么什不同。 再要求:完做了上的面结果,果如觉得司公给予回的馈不足,就以可合理的出提自新己的遇待要求。 当然,如果想你要价的值始终法无从本工职作中获取,只那能从作工之外获弥得补。如果外部依然无法弥补,者或工作你和的业价余值回有馈冲突,那就能只换工作了。
张广亚
突然出现邪恶想法是大脑复杂神经活动的正常波动,并非“本性坏”,核心源于两方面:一是大脑时刻产生海量随机想法,压力大、疲劳、焦虑或注意力松散时,情绪调节和认知过滤会暂时“松劲”,从而浮现与道德、常识相悖的内容,这类似“大脑的小恶作剧”,并非主动意愿;二是越是被社会规则或个人道德定义为“绝对不能做”的事,大脑越可能因“禁忌感”产生短暂的好奇或反向联想(比如越提醒自己“别想危险的事”,越容易闪过相关画面),而这种想法的出现恰恰说明你在主动排斥它,而非认同它。其实无需因此自责,几乎所有人都有过类似体验,只要没有实际行动或持续沉迷,及时转移注意力(如做一件具体的小事),想法便会自然消退,它不代表你的真实人格,也不会“控制”你的行为。
张佳琪
孙三丽
对“自我”的认知,让孩子知道他可以对自己做主,但也要对自己负责,引导他主动自觉地去完成某些事情,并承担相应的责任。 对“群体”的认知,让孩子知道自己是有归属的,对某个群体(例如家庭、班级)是有积极贡献的,让孩子敢于在群体中承担更多的责任,参与更多的合作。 对“别人”的认知,让孩子学会与人配合,学会平等待人,学会寻求自己的权利与义务,学会尊重别人。 总之,在孩子的成长与学习过程中,家长不能操之过急,不能抱着揠苗助长的心态来“帮助”孩子成长,而是需要抓住孩子各阶段的黄金期,有针对性地培养和教育孩子。
杨宝英
如果你对现在的自己不满意,最好的方法不是否定过去,而是从当下开始,主动去选择和创造新的积极的经历,从而塑造一个你更喜欢的未来的自己。
孙晓芳
创伤来源于自我,更深的层面来说是指创伤是自我残害的结果,当你能体悟到这一点,你能解决任何问题!
你来说说自己想法吧