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远离“标准病” 做有个性的父母对于孩子来说，与母亲的联

石萍

远离“标准病” 做有个性的父母对于孩子来说，与母亲的联结是他的世界里最重要的东西。如果母亲与“大地”的联结太弱，孩子可能就很难充分体会到与母亲的一体感。如果孩子没能充分体验这种感觉，之后就会出现很多问题。

1温暖

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董寿全

温暖了

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焦虑怎么办

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袁升君

人生就是修行，修的是一颗心。心大了事就小了；心宽了烦就没了；心快乐了人就幸福了；心知足了人就轻松了。烦恼是自己找的，痛苦是自己攒的，很多事没那么复杂，是心想复杂了。能释怀，就没那么多烦恼，人这一辈子，不管活成什么样，都不要抱怨和责怪他人。

王冰

热恋时，情侣们常感叹上辈子积了什么德；结婚后，夫妻们常怀疑上辈子造了什么孽。

李艳红

边缘型人格障碍存在着广泛的情绪失调，或者情感失调。或者就是情感失调的障碍，控制不了自己的情绪。其中的生物学基础，就说这类人都是爱冲动的、情绪化的，一旦在情绪失控以后，又不容易回到基线，一旦受到了一些刺激，发火了，情绪就会变得有问题，正常人生一会气就好了，他们是难以回到基线。社会学理论部分：这种孩子从小，不管做什么事，别人总认为他是不行的，别人总是不能够合理化他的这些喜怒哀乐等等，ta在一种别人对ta持一种否定的态度的成长环境中长大，再加上ta有这些生物学基础，这两个的结合就使这样的人在后天的、成人的生活中出现了情绪失调的行为，也就是生物学和社会学的因素结合到一块，使他发展出了边缘型人格障碍。从流程图就能看到，粉红色代表一个触发的事件，下面的那个方块里，说的是生物、社会的因素，使他变得易患性，受到了刺激，蓝的箭头指向右边，在蓝色箭头和粉色的箭头之间，红色的箭头之间，出现的是他的情绪受到了刺激，然后再往下顺着走，就是情绪出现失调的状态，ta出现一些不良的适应行为，包括想自杀、自残、喝酒、愤怒、吸毒等会出现，ta处在的环境和反应会更加否定他，例如别人会说说：你看这个人怎么这样子？不该生气的时候生气，不该大叫的时候大叫，还有这么多的不良行为，那就更刺激他，ta当然就更属于激发状态，所以，那个红色的箭头再返回去，使他的情绪更处于一种高涨失控的状态，变成了恶性循环。这个图就解释边缘型人格障碍的成因，在外界事件的刺激下，怎么会变成这样？而且是在周围的环境，在对ta施压的时候，ta正好是出现了一圈一圈的失控，导致最后的完全失控，变成了自残或者自杀这样的一个过程，这是个简化的图，但是能把这个关系说的很清楚。

金霞

生活中我们常常希望别人给到我们更好的感受，其实很多好的感觉是自我给与的，心是怎样的，世界就是怎样的！

肖洁

孩子的存在本身，就是父母的镜子，最能映照出父母自身的创伤，给父母带来反思和觉悟的契机。

那晓旭

教育就是大人陪着孩子经历一场与困难挑战的旅程

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