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1．只要是人都有这样一个特点：有时候需要亲密关系，有时

王义丽

1．只要是人都有这样一个特点：有时候需要亲密关系，有时候不需要亲密关系。 2．有的男人对性的需要，是他们满足权力欲的一部分，他们会觉得性是权力的象征物，而不是爱那个级别的东西。 3．让男人过久地呆在亲密关系里，是反人性的，至少是反男人性的。

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相关回答

郭佳丽

做自己得父母，把自己养成一个内在平安的孩子

王倩倩

很多事情就算你是对的，也无需证明别人是错的。

代晓侠

当一个人真正爱自己的时候，TA的健康自恋发展良好的时候，表现出的状态：第一，能感受到内心的稳固和活力；第二，有能力运用和表现才能，稳步达到目标；第三，有自尊，面对挫折时更坚韧更可靠；第四，乐享自己的成功，能够自豪地表达优越；第五，善于独处而不慌乱，享受当下。这些特点就是积极的健康自恋的表现。我再翻译成生动鲜活的语言来总结一下，罗列为以下几点：欢欢实实、踏踏实实、皮皮实实、享得了福、忍得住独。

张迪

（二）正确认识自我王登峰指出，在青少年阶段保持心理健康，促进人格健全的发展，核心就在于如何看待自己。但是实际生活中，有很多中小学生学不够了解自己，中小学生对于自我认识的不足主要有两种表现：一是过分自负；二是过分自卑。过分自负指的是学生过分地将自我接受推向极端，过分自负既会破坏学生的人际关系，也容易导致学生无法接受失败，在挫折面前一蹶不振，甚至因挫折而产生心理问题；过分自卑则表现为过分地自我否定，过分自卑会使中小学生看不到自己的优点，因而产生对自己的厌恶，甚至走向自我毁灭的极端。因此，只有自知才能自信，自信才能自强，自强才有健康的人生。一个不自知的人首先在心理上是不健康的，有健全自我意识的人才是心理健康的人，不仅自己能健康发展，而且能促进社会文明和进步。心理学家埃里克森将青少年时期（12岁~18岁，大约从小学后期至中学时期）称为建立自我同一性的时期。自我同一性可以理解为个体对于内部和外部整合认识，否则便会造成自我同一性的混乱，典型的表现是“我掌握不了某些生活”。因此，面向全体学生的心理健康的具体目标之一就是使学生不断正确认识自我。

贾素凤

久居城市的人们，希望找个安静优美的地方，小住几日，亲近自然，然后带着活络的灵感与安静再回到城市；而对于生活在美丽乡间的人，也特别想去看看大多市的精彩，让他们再次回到家时，也能感受到繁华都市带来的感触。城市与乡村如此的不同，让彼此成为彼此的远方。成为彼此的远方，是因为彼此都不同，才能提供彼此需要的养分。所以不同不仅不是问题，还是生活里美好养分的源头。正是因为我们彼此有差异，才能在需要扩展视野、活话心灵的时候，有个可以去的地方。

程璐璐

我们长时间的被打压，被忽略，长时间待在这样的环境里，就会觉得自己非常的糟糕，没有自信，感觉什么好事都不会落在自己的头上，遇到事情的时候会觉得自己特别的无助无力，没有成功的希望

你来说说自己想法吧