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圣诞快乐

王欣梅

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沙桂华

教育者的目光，该落在孩子“能做到什么”上，而非紧盯着“没做到什么”。

顾苘

有些人，与他们交流感受时，你们双方都会感到被鼓舞、力量增强、思路变开阔，而有些人，会让你觉得耗竭，好像他们把重重的情感报复丢到了你的身上。然后，留下你一个人感到难过、受伤，甚至羞愧与内疚，而你不知道为什么会这样。精神分析中有一个概念“投射性认同”，可以来帮我们解释这一现象。投射性认同：常常与嫉妒一起出现，指一个人把自己的“坏”感受或者“不好”的品质“倾斜”到他人身上。说得更好理解一点就是个体通过将自我或者内心世界中不想要的部分转移到另一个外部客体的方式，实现对不想要的部分进行管理的一种幻想。投射性认同是一个人诱导他人以一种限定的方式行动或者做出反应人际行为模式。这与投射有所不同。投射本质上是一种心理活动，并不需要任何的外显反应。如在敌意的投射中，进行投射的人认为他人是愤怒的，或者脾气是不好的，而不管他人实际上可能有的感受和行为。另外，投射并不需要面对面的互动便可以发生，而投射认同实际上涉及了对他人行为和情感的操纵。图片举个例子: 以常见的投射性认同情景为例，假设来访者A在内心深处遭受自己随时可能会被抛弃，没有人愿意一直守在他/她的身边这一念头的纠缠，且假设A在咨询过程中展现出了投射性认同。那么，此时的各个元素分别是： “幻想” / “自我或内心世界中不需要的部分”：“我会被人抛弃。” 投射过程：认为咨询师会抛弃我。 “与个体心理表征相关的实际行为的参与”：很可能表现为故意在咨询时迟到或者约定的咨询时间不出现。 “行为验证”：针对咨询师的反馈，A会在不同层面上验证自己的幻想。被投射性认同的影响成为投射性认同的接收者，会让你感觉到很不舒服，很迷惑，很难承受，它会逐渐渗透，有时候会很难区分什么是你自己的，什么是投射者的身上的。没人告诉过你，成为别人隐藏愤怒的接收器是一种什么样的感觉，也没人提醒你，别人的不良情绪转移到你身上会给你带来怎样的影响。你的情绪边界一直守护着你，当你成为他人的心理打击目标或者情绪倾斜目标时，如果你识别不出来，那么你的情绪边界就会失去防护力。那你要怎么做如果不是需要的人，远离他就可以。如果是生活中必须要相处的人: 首先认同他，理解他、支持他，不要去拆穿他。这个人他为什么会启动投射的防御机制。这是他成长经历过程中所发展出来的自我保护的功能，他可能是受过伤的，

李荣梅

语言是文字的组合，本来是没有生命的。加上情绪，就活了。对外的表达是内在的投射。先有情绪，后有语言。没人能主动来满足我的需求。要么自己来满足，要么清楚的说出来，我要什么。如果愤怒填满心里，语言里就有愤怒的影子。如果无力应对生活，语言里就有求助的信号。读懂自己，读懂别人，真的不容易。语言可以疗愈，也可以伤人。很少有人心理的伤不是来自语言。愿我们都被温柔以待。

杨宝英

打着爱的名义控制伴侣的做法非常的不明智。这种人的观念是，如果你听我的，你就是爱我，在你的心中，我是重要的；你不听我的，你就是不爱我，不在乎我。这种爱情只会让对方无法呼吸，失去独立自主的能力，和你在一起缺少幸福轻松的感觉，有的只是沉重的压力，最后你的伴侣往往会选择逃之夭夭。

那晓旭

触发我们情绪的不是孩子的行为而是我们自己未解决的情绪问题。

陈方媛

孩子的世界就那么点儿大，小得呀，父母仿佛就是他们唯一且全部的依靠啦。父母的每一次撑腰行动，哪怕只是一个毫不起眼的小动作，或者是一句轻轻柔柔的话语，都能像一颗甜蜜的糖，落进孩子的心坎里呢。父母的这7次给力撑腰，绝对能换来孩子一生都能骄傲地“抬头”哦：【其一】当孩子的玩具被人蛮横抢走时，要当他坚强有力的后盾呀。【其二】要是孩子被旁人取笑讥讽了，那就教他懂得肯定自己的好呀。【其三】一旦孩子遭遇别人欺负了，得帮他狠狠地讨回公道哟。【其四】当孩子被人当面毫不留情地训斥时，要迅速出手制止呀。【其五】倘若孩子被别人否定得一无是处了，要及时肯定他存在的价值呢。【其六】要是老师批评了孩子，要给他一些正面的、能鼓舞人心的正向反馈哦。【其七】当孩子是被迫无奈要去分享的时候，那就尊重他自己内心真实的选择吧。正是有了父母这般用心的撑腰呀，孩子们才能够挺起胸膛、自信满满地成长呢，进而成为眼里有璀璨光芒、心中有满满爱意的人呀！也会逐渐长成有勇气可嘉、有强烈责任感、有独立思考头脑的人哟！

你来说说自己想法吧