宗萨仁波切：我们现在的孩子一定需要学习因果关系。因为我

王义丽

宗萨仁波切：我们现在的孩子一定需要学习因果关系。因为我们的孩子们一般都只被教导有关"结果"而已。我们的小孩可能坐在一个大沙发上，他们必须要学习有多少人做出多少贡献、花费多少努力，才制造了这个大沙发。有些树被砍了，在世界上某个地方也许是洪都拉斯或是柬埔寨，有许多一天挣一毛钱的小孩做了这个沙发。这是我们要给小孩非常重要的教育。在佛教里我们称此为"业"，在一般人的话里，叫做"没有白吃的午餐"。

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如果说爱情是两人间的互敬互爱，那么，人情就是人世间的互敬互爱。心理咨询正是这种互敬互爱之表达与交流的艺术。

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人的生活是看不见终点的旅程，求索、渴望和询问根植于我们的基因中。我们是谁，将会成为什么样子，取决于那些推动我们的问题，还有那些我们拒绝询问的问题。你的问题就是你的追求，你问什么，你就是什么。 ——山姆·可因

洪小祝

代际创伤不是恶意的传递，是匮乏者无法给出自己从未获得的东西；强迫性重复不是自我的沉沦，是受伤者在重复里努力寻找解决问题的办法。

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人生三大课题构成了人类的三个问题——工作课题（职业）、交友课题(社会)、爱的课题（家庭）。人生三大课题的实质，都是“人际关系”问题。甚至可以说：一切心理问题，都是人际关系问题。阿德勒给出的“药方”，是回到“人生意义”这个宏大而根本的叙事命题上来，就是要明确生活的三大意义——奉献、对别人发生兴趣、相互合作。