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投射效应是指在人际交往中,我们会习惯把自己的某种特性强加
那晓旭
投射效应是指在人际交往中,我们会习惯把自己的某种特性强加到别人身上,认为别人也跟我们一样有某种想法、习惯。 比如,在同一空间中,当我们觉得热的时候,也会觉得别人一定也很热,所以自顾自的把空调打开;老师在讲课时,觉得有些知识点很简单就不过多讲解了,但其实学生并没能理解。 以上这些都是属于投射效应,我们总会习惯性的把自己所想认为也是别人所想。这种思维方式是不客观的,更多的时候我们还是需要保持理性,多跟对方沟通,倾听对方,才能真正的了解对方所 不是自以为是,一厢情愿。
1温暖
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寂音「喜配音主播」
温暖了
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郑雄飞
人不能同时趟过两条河,当不知道如何选择的时候,不选择也是一种选择。
时峰
别和重要的人,计较不重要的事。幸福就在当下,眼中景,碗中餐,身边人。开始美好的一天!
冯二玲
这样和孩子说话,生命越来越温润! 把“不准哭”,改为“我在,我陪你,你哭完我们聊”。 把“不要吵”,改为“节奏调整…控制一下”。 把“怕什么”,改为“有我在,给你我的力量…”。 把“快一点”,改为“我在等,还要多久,我来配合”。 把“不行”,改为“可以,你觉得啥时候进行呢”? 把“这有什么难”,改为“没有谁一次就会的,你很厉害”。 把“你没有听见吗”?改为“我相信你听到了”。 把“你能不能乖点”,改为“我知道你会改变的,我们一起…”。 好好说话,善待孩子。他们与我们是生命的共同体。 教育,不是几节课就能改变一个孩子,更不是几个月就能培养出孩子的优秀能力。 教育是一个漫长而优雅的过程,是一个由内而外改变的过程, 这个过程需要我们和孩子一起去坚持,去重复,去一而再再而三的鼓励,而不是三天打鱼两天晒网,却还希望看到孩子的改变,重复和坚持是学习之王道,没有重复,没有坚持,就别希望有质的改变,教育是一场马拉松!
张丽坤
㊗️福:
小伙伴们,新年新气象
,万事如意
,快乐每一天
王晓波
1.颜值一般,学习一般,家境一般 2 上课刷刷手机,从不逃课,没有考过什么证书,专业技能证书未过 3.父母普通,你是家里唯一的大学生,生活费一月一千五,大概够基本开销,想买衣服鞋只能咬牙 4.没什么特长,不会打球,不会唱歌弹琴,想上台展现自己却没自信 想说的是:没有什么特长就去学,没有优点就去找去培养,不要做废物 每个人都不同,人生来就是天赋异禀,都是后期学习,你没有资格可悲,你只能努力,做那个不平凡的人,让自己发光,送给路过的陌生人
施晓燕
很多人以为爱就是对对方很依赖,或者很需要对方,很渴望对方,其实爱不止如此。 美国心理学家盖瑞·查普曼在他的著作《爱的五种语言》中提到过,爱需要五方面的内容,分别是肯定的语言、特别的时刻、精心准备的礼物、服务性的行动和身体的接触。 总结一下:爱是一种对他人的成全、肯定、会忍不住想对对方好,同时也在表达自己的感谢。 真正的爱,是如你所是,而非如你所愿。 爱的感觉是成全,被爱的感觉是滋养。
你来说说自己想法吧