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我们如果从小没有被好好爱过,就接受不了别人对自己好,别人
冀锐敏
我们如果从小没有被好好爱过,就接受不了别人对自己好,别人对我们越好,我们可能越不自在,可能逃跑躲避,甚至想攻击对方,目标是回到过去那种“不被爱”的熟悉感觉里面,因为熟悉而拥有安全感。 认清楚这些感觉只是感觉而已,不论是怎样的强烈爱恨,都像四季更迭一样,来了会走,走了会回来,容许这些感觉流经你我的内心。
1温暖
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小凡2020
温暖了
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感情那些事
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冯二玲
不与人争吵, 不与人辩论, 不与人纠缠, 不去改变别人, 不去教育别人。 不接触负能量的人和事, 不去不舒服的地方。 不和幸运的人讨论吃喝玩乐, 不和不幸的人谈人生疾苦, 不听浮夸的人搬弄是非, 不与有城府的人勾心斗角。
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最近的咨询中,沟通了很多认知层面知道自己怎么了,想要什么的人,可却总是在描述自己感觉自己快麻木了,快失控了,不知道如何在情感层面与亲密之人产生链接。 他们自己也不知道发生了什么,每每在情绪无法自控的情况下,才想到心理咨询。 也许在情绪不稳定情况下,我们会协助来访者平稳情绪,不过也许一时平稳只起到暂时稳住表征情况,也许更深度的咨询与成长,可能会让你能够更好地理解自己,让自己成为那个能够安适当下自己的人。
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当你满脑子问题时,你问问自己: 如果问题永远无法被解决,可是日子还要过下去,有没有什么办法让日子更好过一点呢?
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今天想分享一个让我深思的案例。一位重点高中的学生小宇(化名),成绩优异却感到“心里空落落的”。他说:“即使在人群中,我也像透明人。”这种孤独感并非源于缺乏社交,而是源于情感表达的无形阻碍。 在咨询中,小宇提到一次与好友的争吵:他因考试焦虑试图倾诉,对方却未能回应他的情绪需求。这让他感到“隔着一堵墙”,甚至用疏远来保护自己。我意识到,他的孤独背后隐藏着对无条件接纳的渴望——渴望被看到完整的自己,而非仅仅被定义为“优秀的学生”。通过情感镜射技术,我帮助他看到:“推开他人”的行为其实是一种害怕受伤的自我保护。 这种“透明人”感受在高压学业环境中并不罕见。许多青少年像小宇一样,将自我价值过度绑定于成就,而情感表达的需求却被压抑。他们担心暴露脆弱会破坏形象,反而在人际中筑起高墙。但真正的成长,恰恰始于允许自己“不完美”,并尝试在安全的关系中表达真实情绪。 与小宇的工作让我更坚信:心理咨询不仅是解决问题,更是陪伴个体找回与自我、与他人的联结。每一次倾听,都在传递一个核心信息:“你的感受值得被看见,你的存在无需用成就证明。” 话题:#青少年心理 #学业压力 #情感隔离 #心理成长 #咨询师手记
你来说说自己想法吧