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每年的5月25日是全国大中学生心理健康日,“5•25”的
胡周琴
每年的5月25日是全国大中学生心理健康日,“5•25”的谐音为“我爱我”,关爱自我心理成长和健康。 爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,这样才能用信任、友爱、宽容、尊重的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力。
5温暖
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陌上花开
温暖了
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王倩倩
人生如路,全凭心态。真正的智者,能够在顺遂时自律,不迷失自我;能够在逆境中自愈,不放弃希望。这样的人,无论面对怎样的风风雨雨,都能保持内心的平静和坚定。 人活着,就要像一棵大树,无论风雨如何肆虐,都能深深扎根于大地,枝繁叶茂。顺境时自律,让我们的根基更加牢固;逆境时自愈,让我们的枝干更加坚韧。如此,方能在人生的旅途中,不畏风雨,不惧寒暑,从容不迫地走过每一个春夏秋冬。
王谦
科学家研究发现,4到5岁的孩子,有98%显示出创新的天赋;10岁的孩子,就只有30%显示出创新天赋;而15岁时,只有12%显示出创新天赋;到了30岁,就只剩2%的人显示出创新天赋。 到底是什么,扼杀了孩子的创新天赋?专家表示,这与大人们对孩子教育的功利化考量,具有莫大的关系。“标准答案”泯灭了孩子们的创造力。 例如:面对“雪化成什么”这个问题,孩子可能会给出“春天”或“温暖”等可爱的答案,可大人们往往会打上大大的叉,于是,如果下次考试还有这道题,孩子一定会“痛改前非”地写上“水”这个标准答案。
赵莎莎
关注我,每天科普不一样的心理学知识,希望总有一个瞬间,总有一句话能帮到你。
张凤琴
静是生命的留白,是对生命的尊重和悦纳, 静是人生的归宿,是心灵丰富之后的通透与修行… 心燥浮生乱,心静举世安… 静不是耳边无声,而是内心不争… 以清净心看世界,以淡然心笑红尘… 退出繁杂世间,享受做自己的欢喜… 于无声处听风雨,享受简单与宁静… 感恩遇见!
刘峰兵
尊重事实,了解事实,尽量搞清楚事实,我们的烦恼会减少许多。
蒋蓉
- 人格类型理论:荣格将人格分为内倾和外倾两种态度类型,以及思维、情感、感觉、直觉四种功能类型,不同的态度和功能组合形成了多样的人格类型。这一理论有助于人们更好地了解自己和他人的行为模式与思维方式。 对人性和自我认知的观点 - 自我救赎与责任:“每个人都是自己的救世主,也是自己的地狱”体现了荣格对于个体自主性和责任的看法。他认为个体有能力塑造自己的生活,同时也要为自己的行为和心理状态负责。 - 接纳完整的自我:“你的地狱是由所有你一直拒绝的东西构成”,荣格强调要接纳自己的阴影面(那些被自己压抑、不愿意面对的部分),只有整合意识和潜意识,接纳完整的自我,才能实现心理的健康和成长。正如“像尊重光明一样尊重黑暗,这样你才能够照亮自己的黑暗”所表达的,要正视自身的各个方面。 影响力 - 心理学领域:荣格的分析心理学理论对心理学的发展产生了深远影响,拓展了精神分析的研究范畴,其理论和方法被广泛应用于心理治疗、人格研究等领域。 - 跨学科领域:他的思想还在文学、艺术、宗教、哲学等众多领域产生了广泛影响,许多文艺作品中都能看到对荣格心理学概念的运用和解读。 荣格的理论和思想为我们理解人类的心理、精神世界以及自我成长提供了深刻且独特的视角。
你来说说自己想法吧