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人生的剧本里有两种版本:复制版和校正版。没有完全的复制版
邵自力
人生的剧本里有两种版本:复制版和校正版。没有完全的复制版,也不会完全都是校正版。哪个版本更多一些,你自己也有话语权,因为你的人生不可能全盘复制。
1温暖
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尤四海
温暖了
相关回答
杜迪文
暖风熏得游人醉
李伟娜
我允许任何事情的发生 我允许,事情是如此的开始 如此的发展,如此的结局 因为我知道, 所有的事情,都是因缘和合而来 一切的发生,都是必然 若我觉得应该是另外一种可能 伤害的,只是自己 我唯一能做的 就是允许
于波
我们每个人都有自己的能量中心, 那里有我们的创造力、爱的力量、智慧和勇气! 随着我们慢慢长大, 通往能量中心的道路被杂草隐藏了! 让我们回归内在, 重新链接这条通往能量中心的道路吧! 你会发现你的人生宝藏!
萨如拉
六,安慰和启发教育原则。在咨询工作中能准确地了解咨询对象想要表达的全部思想内容是咨询工作能否顺利进行的前提条件,一般情况下,咨询对象会存在几种妨碍他们思想得以准确表达的情况: 第一,咨询对象因思想上有顾虑,不愿讲明全部缘由。 第二,不清楚自己的哪些内容对咨询人员有帮助,而遗忘了许多重要的线索。 第三,因为思维不清晰,导致语言表达不清楚,或对一个知觉问题纠缠不清,也可能是因为咨询对象将自己的思想,情感和客观事件本身搅合在一起,导致毫无头绪。 第四,因情绪紧张,叙述受到影响。 面对以上这些情况,咨询人员对咨询对象的情绪应进行疏导,安慰并启发引导: 第一,咨询人员应尽量给予咨询对象热情的关怀和支持。 第二,咨询人员需要帮助咨询对象,适当宣泄情绪。 第三,帮助咨询对象树立自我,建立信心。 第四,重视正面的启发教育,帮助咨询对象改变看问题的角度。 其促进成长的非指导性原则心理咨询中的非指导性原则是美国人文主义心理学家罗杰斯提出的,他认为心理咨询应该以双方的真诚关系为基础,这种关系不是一种灌输的关系,而是一种启发和促进内部成长关系,每个人都有理解自己不断趋向成熟,产生积极的建设性变化的巨大潜能,心理咨询的任务就在于启发和鼓舞这种潜能的发挥,并促进其成长和成熟,而不是包办代替的进行解释和指导,在心理咨询的过程中,咨询人员不应一厢情愿的指示咨询对象这样或那样做,而不能这样或那样做咨询人员,英语咨询对象共同分析讨论他的问题,设想有助于问题解决的各种方案以及不同方案可能导致的不同结果,但究竟采取哪种方法去解决问题,则应由咨询对象进行自己的选。选择咨询人员不能代替。
饶明利
我觉得主要分为几个阶段,一开始就是什么都不懂,什么都想学什么都想去了解,但是你会发现你学的内容好像根本用不上,或者不能立马解决你当下遇到的困难,这是一个尴尬的时期。然后你再继续的去找各种学习、督导、个人体验,有理论的、技术的、有操作训练的,还有团体的个人的等等,可以说是全面开花,巴不得十八般武艺齐上阵,但你还是会发现不够用,你开始迷茫、耗竭,或者想歇一歇,慢慢的你有了一些反思,意识到自己无法做到全能和完美,开始去筛选自己的工作对象,同时做一些选择,不管是工作还是学习,这个时候你就会找到自己真正想要的,然后才能遇到(准确地讲不是遇到而是注意到)适合自己的培训。
杜严
对恶意最大的不屑, 就是自己过的好。 对善意最好的回报, 就是在有限的时间里, 诚心对待身边的草木风景, 和正眼看你的人。
你来说说自己想法吧