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早上好[玫瑰][玫瑰] 所谓亲子，不过是互相滋养

谷振强

早上好

所谓亲子，不过是互相滋养，互相成长，但是父母的成长要走在孩子前面，才能让孩子接触更广阔的世界。　　父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。 ----苏霍姆林斯基我深感苏霍姆林斯基对父母的完美要求，可能正是因为他看到大多数人早年的孩子状态与父母的互动得不是那么好，他才提出了这样的一条可以提醒这些父母的理念吧

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田大朋

- 幸福不是拥有得多，而是计较得少。 - 比较是偷走快乐的小偷，每个人花期不同。 - 原谅别人，其实是放过自己。 - 焦虑多来自想象，行动起来就会变好。 - 心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。 - 犯错是成长的学费，没有白走的路。 - 完成比完美更珍贵，先做起来，再求更好。 - 迷茫时就做好眼前事，答案在行动中浮现。 - 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 - 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬

杨艳

田大朋

神经语言程序学理解层次（Nlp）是把对一件事的理解分成了六个不同的层次，而这些层次是有高低之分的，如果你用低纬度的视角去看这个问题，可能会感觉到它根本没办法解决，但当你站在一个更高的维度去看它，它也许就变成一个很简单的问题，使至连问题本身也消失了，就像马车的时代，大家都在寻找更快的马，但是当汽车发明之后，这个问题就不存在了，因为马的快慢已经无关紧要了。它把人们的理解能力分为六层，最低的层次是环境，什么是环境？就是除你自己之外的一切都算是环境，你身边的人，你的同事，你的领导，你的公司，你的竞争对手，市场环境天气，大众舆论，诸如此类，处在这个理解层次的人，当问题发生的时候，他首先会把问题归结到因为环境的不好而产生的问题。不知道你有没有接触过这种人，只要一与他们接触，就会感受到满满的负能量，感觉这人世间的不幸都被他们碰巧遇到了命运多舛的不行，分分钟生活都无法继续了……

史胜果

小学二年级有一篇课文《我要的是葫芦》，文中讲述了一个人一心想要自己的葫芦长大，叶子上长了蚜虫却不治理，他说他要的是葫芦。事物与事物之间有着紧密的关系，好的过程才会有好的结果，所以过程和结果其实是一件事，过程是还未长出的结果，结果是你在意过程之后必然发生的事情

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人在经营关系的过程中，终究要坚持将宝贵的精力更多地投入于「共同创造」。外界的诱惑再多，如果动摇了内心的选择，剥夺了当下的幸福，便是舍本逐末。没有什么比你和你身边那个人，共同谱写向上的人生更重要。

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以为是为孩子撑起一片天，却不知自我牺牲的母爱，让孩子头顶的天空更加压抑。爱不是自我感动，是给孩子自由呼吸的空间。

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