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今天是我们伟大祖国的生日，祝愿祖国繁荣昌盛！

史冬英

今天是我们伟大祖国的生日，祝愿祖国繁荣昌盛！

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胡周琴

温暖了

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付红娟

孩子成长，家长需要抽身而出，做到以下几点： 3岁时，退出孩子的吃饭过程，即不要再喂饭或过度控制孩子吃饭的过程； 5岁时，退出孩子的卧室，让孩子分床分房独自睡； 6岁时，退出孩子的浴室，让孩子自己学会洗澡； 8岁时，退出孩子的私人空间，不要未经同意随便进出孩子的房间； 13岁时，退出整理厨房，教孩子做饭和自己收拾厨余垃圾； 15岁时，退出为孩子整理家务，如不要帮孩子叠被子、整理房间； 18岁时，退出孩子的个人选择，例如尊重孩子在学业、事业、择偶等的决定；孩子婚后，退出孩子的小家庭，不要干预孩子的小家庭生活。

王胜

观今宜鉴古，无古不成今解困之钥王胜分享观今宜鉴古，无古不成今。注释观（觀）:形声。从见，雚(guàn)声。雚，今字作鸛。鸛雀乃大鳥。--《说文》一种水鸟，即白鹳，形似鹭。见，会意。甲骨文字形上面是"目"，下是"人"。隶定字形从目，从儿。"儿"为"人"的变形，指"人"。"目"与"儿(人)"联合起来表示"引人注目"。见，视也。--东汉·许慎《说文》。可见本义:注目，用现在的表述可能是吸引眼球。两部分联接起来，形成了一个意象，像白鹳那样仔细小心的而有些疑惑的注视着。其中说文注解最能活现这个意象。观，谛视也。--《说文》。其中谛，是汉语词汇，汉语拼音为dì。形声，字从言，从帝，帝亦声。本义为追根刨底地审问;细察;详审。如:谛，审也。从言，帝声，字亦作谛。--《说文》。今:会意。从佶亼(jí)。本义:现在。今，是时也。--《说文》。用流行的词，就是当下。古:会意。从十，从口。意为识前言者也，可理解为认识过去的（也含刚过去）言语。古、故也--东汉·许慎《说文》中，故，形声。从攴(pū),古声。从"攴",取役使之意。故,使为之也。――《说文》，因而可推理古的本义:认识过去言语的原因，缘由，可引申为对认识，思想的缘由，起源，成因的探查。白话把总结古人的经验教训作为我们今天处世行事的指导，因为古今是传承关系，今天是过去的延续。启示我们是否真做到了观呢？我们渡过每个当下，是在观的状态下吗？我们又理解了多少古呢？开拓创新能离开观今鉴古吗？个体曾经的认知和经历是怎样影响当下和未来的呢？如何获得新的启示构建更好的未来呢？

胡周琴

1，最可怕的事情，就是全然地接受自己。 2，找出一个人最害怕什么，这就是他下一步发展的方向。 3，让我们恼怒的一切，都能让我们更加了解自己。 4，你抗拒什么，什么就会持续存在。 5，对于普通人来说，一生最重要的功课就是学会接受自己。 6，一生的荣幸，就是成为真正的自己。

戴取文

民法典规定，禁止家庭暴力，还规定因家庭暴力导致感情破裂的可以起诉离婚，且无过错方有权请求损害赔偿。什么是家庭暴力呢？家庭暴力可简单分为身体暴力和精神暴力，具体是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。

栾昊君

你是你自己的山，任何时候不能失去自我，万物美好，你在中央，这个人生只有你用自己的角度才有意义，你的角度没有了，这个世界对于你就等于不存在的，所以要无条件的相信自己，坚信自己的三观，那就是你，这有一个这样独特的你，一个这样眼光审视这个世界的你，坚信自己！

胡芮

真正作为来访者去体验了之后才发现，无论咨询师的技术水平如何、个人人格水平如何，属于来访者的痛苦终究只能自己去承担。事实上，咨询师只是一个“工具”，让你照见自己。同时，他又可以是任何角色，让你不断的真实体验和感受你回避的那些情感和关系。

你来说说自己想法吧