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孩子终其一生,最希望自己被父母“看见”,最期待被父母认为
胡周琴
孩子终其一生,最希望自己被父母“看见”,最期待被父母认为自己“有价值”,最渴望被父母认定自己“很重要”。
4温暖
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清风
温暖了
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个人成长
相关回答
肖洁
女人无助时翻身锦囊 1、卸载游戏,早睡早起,不再熬夜 2、戒掉酒肉朋友,健身,自律生活 3、不要害怕孤独 4、和优秀的人交流,自信,多读书
吴学燕
关于健康 如果我身体上生病了怎么办? 在综合医院里会有很多身体上不舒服的病人,但让医生束手无措的是吃药效果不明显,病人也是很痛苦,不知道自己为何得这种查不出问题的病。 但我们的老祖宗都是很聪明的,从一开始我们就说的“病从心生”,所有的心理问题都会通过身体为我们呈现出来,只是有的时候身体是真的如自己所愿,有的时候只是假象而已。 临床调查中很多的心身疾病的病人通过服用抗焦虑等药物后,效果明显改善,说明身体健康也是需要从心理调节开始。 最简单的自我暗示有时候可能真的很有帮助。
刘云清
拓展视野 健康心理的思想和行为模式 A.思想态度——处理生活中各种事情的态度 1.面对所有的人、事、物都抱着“三赢”的态度:我好、你好、世界好。 2.经常怀着“我如何能做得更好”的态度。 3.经常思考如何提升自己的能力。 4.在困难时能够刻苦坚持。 5.保持灵活的态度。 6.有创意和幽默感。 B.学习提升——保持与时共进、乘风驭浪的能力 7.对很多的事物都有兴趣。 8.有效运用本人的思考模式(NLP中的“内感官”部分)来学习、工作。 9.努力掌握各种学问和知识。 10.多问“为什么……”和“如何……”。 11.不满足于简单答案而想了解更多。 12.有尝试的勇气和行动。 C.自我管理——有效率地照顾自己的人生 13.自己可以做的不假手他人。 14.自己想要的自己去争取、创造。 15.以自己能够照顾自己为荣。 16.在思想和行为上爱护和尊重自己。 17.良好的时间管理能力。 18.有效安排自己要做的事情。 D.人格发展——在这个世界里有效地对自己进行定位 19.认识自己拥有和未拥有的能力。 20.能够改变妨碍自己成长的信念。 21.具备有效思维的能力——总是维持着可以接受、学习与成长的空间。 22.肯定自己的资格与别人的一样,也肯定别人的资格与自己的一样。 23.尊重自己的能力界限。 24.认识和珍惜自己能够影响这个世界的能力。 E.情绪智能——做自己情绪的主人 25.明白情绪实则来自本人的信念系统。 26.认识和接受自己的情绪。 27.具备管理自己情绪的能力。 28.关心别人的感受。 29.明白负面情绪的正面意义。 30.能够接受“失去”(loss)。 F.人际沟通——有效地与其他人相处 31.具备有效表达自己意思的能力。 32.能够主动与他人接触。 33.接受其他人跟自己的不同之处。 34.能够妥善处理别人的不良行为。 35.能够面对公众说话。 36.具备良好的谈判、辩论能力。
李璟
许多家长都认为,孩子应该专注学习,其他活动都是浪费时间。心理学家Trevor. Mazzucchelli及同事的元分析,共研究了1353名学生。结果发现,积极参与让自己开心的课外活动,非常有助于增强孩子的幸福感。所以,聪明的家长应让孩子拥有课外生活,感受幸福,在快乐中创造成就!
和钰蓉
但凡眼睛看得见、耳朵听得见的人,都可以使自己相信,任何人都无法保守秘密。即使他缄口不言,他的指尖也会说话,他的每个毛孔都会渗透出背叛他的信息。 --西格蒙德·弗洛伊德《精神分析引论》
张凤琴
爱情应该是给人一种自由感,而不是囚禁感。
你来说说自己想法吧