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早安[太阳] 希望你能感受到,阳光比昨天更温暖一些。[玫

朴美花
早安 希望你能感受到,阳光比昨天更温暖一些。

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冯二玲
一亲一疏   夹山善会禅师和定山神英禅师边走边谈论法义。   定山禅师说:“人在生死流转中,若能时时体会世间一切皆虚妄,连佛性也不执著,就能超越生死。”   夹山不甘示弱,也表示自己的见地:“人在生死流转中,若能当下看见自己的佛性,就不会被生死所迷惑,就能超越生死。”   两人一起上大梅山拜见大梅法常禅师,并陈述各自的见解。夹山问大梅法常禅师:“我们两个人的见解,不知道谁的才对?”   “一亲一疏。”意思是一个说得比较对,另一个说得比较差。   夹山问:“是哪一个人比较对呢?”   大梅法常禅师回答:“你们先回去吧,明天再说。”   第二天一大早夹山禅师又去追问大梅法常禅师:“到底哪一个人的论点比较对?”   大梅法常禅师大喝:“对的人不会来问,来问的人就是不对。”   禅是超越两边,不立不废,直指人心的法门。夹山认为超越生死,必须心中有佛,定山认为解脱生死,连“佛”的概念都要空除。一有一无的说法,就好比说“只剩半杯水”和说“还有半杯水”,只是观点不同而已。   夹山不明白,非要问个对与错,于是落入言语、思想的分别,难怪大梅法常禅师要呵斥他不对了。禅一问是非对错,当下便落入二元对立。因此,学禅者如果还执著于好坏、是非、对错、大小这种种差别相,就会与禅心相违,背道而驰。

刘景红
从前有个人种了一棵葫芦,葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花,结了几个小葫芦,多么可爱的小葫芦呀,那个人每天都要去看几次,有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想:有几个蚜虫怕什么。他盯着小葫芦,自言自语的说:我要的是葫芦。没过几天叶子上的蚜虫更多了,小葫芦慢慢的变黄了,一个一个都落了。“我要的是葫芦”他感觉叶子没用,殊不知植物的叶子通过光合作用,将阳光转化为能量,这是植物生存的基础。这些能量和营养物质通过植物的茎和枝条输送到果实的发育部位,促进果实的生长。没有叶子就没有葫芦。可惜的是现在很多家长们,心里也是这样想的:“只要你考试考得好就行,只要你把书读好就行,”只关注考试的分数,以为分数高未来就幸福。所以,现在很多的孩子不会做家务,不会与人交流,不会解决问题,不会交朋友,不会思考,没有节制,没有忍耐,没有感恩……,遇到困难就躲避,遇到不如意的事就抱怨,遇到不合心的人就关闭心门。岂不知让孩子健康快乐幸福地生活基础,并不是会做题,而是给孩子一颗强健的心灵。让孩子会思考,会交流,会感恩,会与人相处,会为别人着想。会自我管理…没有这些生存的能力支撑,我们辛苦努力养大的孩子,结果跟种葫芦的人一样。老年的时候,心里也是空空。什么都没有!有的就是绝望和灰心了!

你来说说自己想法吧