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讨好型人格形成的根本原因——童年创伤:我们在原生家庭中没
洪君玉
讨好型人格形成的根本原因——童年创伤:我们在原生家庭中没有得到过父母无条件的爱。父母对我们的爱都是有条件的,只有满足父母的要求,才能得到他们的关爱和赞赏;否则就会被父母大肆地否定、批判甚至打骂。 鉴于照料者的支持对于我们的存在本身至关重要,我们对于无条件的爱的渴求非常之深,我们试图找出一个与之匹配的、获取对方青睐的方法,因而产生了某些讨好型人格的思维模式和情绪。
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个人成长
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王海民
视频咨询中,咨访互动会更明晰,更容易产生移情关系,通过咨访关系来推进来访的成长。视频咨询和面询效果一样,没有分别。如果想要改变自己,做了很久语音,效果有限,可以做视频咨询。
刘峰兵
心门之匙也许就握在自己手里,或者是自己将它藏在一个地方,你更清楚是否要打开心门或者选择在什么时候去打开,这一点,你的确比咨询师更懂自己。
洪君玉
内耗,就是我们内在有很多对立的部分,它们在纠缠,在对抗。 而这些产生冲突的部分,常常是他人赋予我们的。 比如父母、伴侣、朋友的期待,比如社会上各种条条框框的规矩和要求…… 当把他人的声音内化到自己的心里之后,我们就容易忽略自己真正的心灵感受。 这时候,我喜欢什么,讨厌什么? 我愿意做什么,不愿意做什么? 这些声音,会逐渐被别人的声音掩盖。内在的声音和他人的声音就会产生纠缠、冲突和对抗。 而自我成长的过程,就是一点点地把自己的感受找回来,遇到和他人声音纠缠、冲突时,听从内在声音,做出选择。
回智
如果孩子在课堂上经常走神、做小动作,甚至无法完成作业,家长需要关注是否存在学习焦虑或过大的心理压力。过高的期待、频繁的批评,可能让孩子在潜意识里用“发呆”来逃避学习带来的紧张感,甚至可能变成抽动症。通过调整家庭沟通方式,或许能帮助孩子更自信地面对课堂。
傅益红
石萍
没有必要为眼前的错误怀疑自己, 而应该直面错误, 并在以后避免类似的错误。 ——阿德勒
你来说说自己想法吧