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2022.12.24.连续分享第十八天当你要表达和描

韩淑英

2022.12.24.连续分享第十八天当你要表达和描述创伤性体验的时候，尽管你有一种特别的感觉，但是很难想起一些具体的细节。这种体验身体不会忘记。

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相关回答

周春华

我们一直坚持做一个有教养的人，是因为这样会让我们和身边的人都能感受到舒适、心安和坦然。一个暖心的动作、一句关心的话语、一份克已的约束……就是这些微小的举动，让这个世界变得更加有温度。所谓教养，不过就是，予人舒适，予己自在。

李风锐

你每天努力生活，努力工作，但总感觉在被别人支使、为别人而活…… 你拼尽全力、努力奔跑，虽然有点慢，有点累，但你觉得总有一天会到达终点…… 然而有一天，你发现，终点竟然只是一片荒地，你突然觉得很没意思，似乎一切都失去了意义…… （ps: 这是电视剧《新闻女王》里小薇濒临崩溃时在海边的一段控诉，不知道有多少人在经历着和她一样的心境。小薇的幻想里，文姐对她说了一段话。虽然是幻想，但感觉是导演的拍摄手法，通过幻想来点题）

实在太喜欢这段台词，很受触动，所以自己截图做成拼接，分享给我的朋友和我的来访……

史冬英

有没有人跟你说过，想得太多，人间清醒，又无力改变这一切的人最痛苦，并且把这种现象归纳为认知高于能力的灾难？对于这个问题，我是不认可的，而且恰恰相反，我认为人的痛苦正是认知不高的必然结果。那么什么是认知高？网上有很多人总结说，认知高就是你不说话对方都能明白你，你说不清楚的东西对方却可以说得有条有理，或者他说的话你都不大能理解，但你就是觉得信服，等等。然而我认为这些都是现象，是技术，而不是道，在我看来，真正的认知高是永远能够站在解决问题的角度上去思考，能够理解和接纳所有发生的一切皆合理的能力。返观我们说的什么人间清醒，他们真的看透了人生吗？他们得出的人生就是无意义能解决什么问题呢？恐怕除了引发焦虑和内耗，让生命在虚无中枯萎以外，别无他用了吧。这难道不是低认知的最好证据吗？真正的高认知从不胡思乱想，不会为没有发生的事和已经不可更改的过去耗费心力，他们是着眼于当下的，他们的思考只为实现自己的目标，满足自身的需要，让自己过得顺畅而且真实。他们明白人生是一次经历，自己只是有幸参与其中，生命的意义并不是要抵达哪里，或者获得什么，而是让这个过程走出自己的节奏和色彩。基于此，得失成败对他们都是可以接受的，他们在乎的是自己是否努力活过，是否活出了真实的自我。或许提升自己的认知永远在路上，但方向不能错，一时想不明白没什么，但用力用错了地方就真的没办法了。

冯二玲

打开情说，看到客服的回复消息，内心好开心。好可爱平台，问题反馈真及时；自己的梦想仿佛由此长上了翅膀。白天一直在忙于读书学习做家事，没有机会来接订单。感觉现在也很大可能接不到订单，回复下问题就准备休息。为了明天的收获，先照顾好自己更重要。

石爱红

爱不是迷失在对方的影子里，而是学会在关系中找到自己。你是你，我是我，我们彼此交汇，却仍保留自己的完整。不是依附，不是牺牲，而是尊重与信任，让两颗独立的心，在自由中共同跳动。真正的亲密，来自彼此成为更好的自己 ----萨提亚

原琪

鼓励孩子自立，是家长培养孩子的一个最重要的目标，就是让孩子与我们保持独立，帮助他们成为一个独立的个体，有一天当他们离开我们的时候，自己能独当一面。我们希望不要把孩子当成自己的翻版或者延伸，而是一个独立的人，与我们有着不同性情、不同品味、不同感知、不同期望、不同梦想的个体。如何帮助他们成为一个自立的人？让他们自己做自己的事情，让他们亲自经历各种问题带来的挣扎，让他们在自己的错误中得到成长。说起来容易，做起来难，我仍然清楚的记得，我第1个孩子刚开始学习系鞋带时，看到他艰难的样子，我耐心的站了10分钟，最后终于还是忍不住帮他系上。每次女儿一提到他和朋友吵架，我就马上跳出来给他建议。你也许会想：“帮孩子系个鞋带，告诉他们怎么处理和朋友的冲突，让他们避免犯错，这些至于那么严重吗？不管怎么说，孩子毕竟还小，没有经验，他们确实要依赖周围的成人。” 这就是问题所在，当一个人一直依赖另一个人的时候，会产生某种情绪。会产生什么样的情绪呢？我们可以自己想一想，体会一下。当你写下这些感受的时候，也许你并不想让自己的孩子也有你刚才写下的这些感受，当一个人处在依赖别人的境地，随之而来的，除了有点感谢以外，更多的感觉是没有能力、没有价值感、怨恨、挫败和生气。这个无奈的事实让我们做家长的进退两难，一方面我们的孩子的确需要我们，因为他们年轻没有经验，太多的事情需要我们告诉他们怎么做，另一方面他们依赖又导致对我们的敌意。怎样将孩子的依赖感降到最低？让孩子成为一个有责任感的人？幸运的是，鼓励孩子自立的机会每天都有，今天我们在这里提供一些技巧，让孩子依靠自己，而不是依靠我们。鼓励孩子自立的6个技巧一、让孩子自己做选择。二、尊重孩子的努力。三、不问太多问题。四、别急着告诉答案。五、鼓励孩子善用外部资源。六、别毁掉孩子的希望。

你来说说自己想法吧