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人格的核心,其实是一个故事。 这个故事凝缩了我们对整个人
那晓旭
人格的核心,其实是一个故事。 这个故事凝缩了我们对整个人生的理解,成了我们独特 的人生线索。我们一边当观众,一边当编剧;一边经历, 一边修改故事大纲。
1温暖
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悟空
温暖了
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贾素凤
观念是什么呢?观,是看的意思;念,今日之心;观念即经常在眼前冒出来的曾经历过的“观”。所以观念只是记忆的一副画面,一闪而过的念头,而非理性的连续推理。一个人过去看到、听到的东西,慢慢会变成他以后看待人事物的参照,而这种参照是带有个人喜好和需求的。符合自己以往认知的,会认同接纳,相反会排斥甚至拒绝承认。于是有了我们的喜怒哀乐!
胡星星
人很容易被自己说出的话所催眠,所以总挂在嘴上的行为,就是你的人生。
宗阳
《周易》有言:“言行,君子之枢机。枢机之发,荣辱之主也。” 言行,是一个人安身立命的关键,得失荣辱,都藏于其中。 说话有分寸,行事有耐性,做人讲原则,才能在人生之路上,行稳致远。 人生最大的智慧,就是:管住嘴、耐下性、守住心。
石萍
心理学家弗里曼认为,人从家庭的经历中,不可能没有情感未了的需要。也就是说,没有完美的原生家庭,它带来的影响也不是绝对的。我们已经成年,个人的成长和自我塑造,更多的是在于自己。
翻开原生家庭的伤疤,目的不是为了要怪罪父母,而是从这些已经形成的伤痛中,承认自己的过去,承认父母有他们的不足与局限,也承认你值得被爱、被肯定、被接受。
认识过去的伤痛,让自己从原生家庭中带给来的伤害慢慢消减,把所有的专注力都放在自己或后来组成的家庭身上,从而更好地爱自己,不让过去的伤害复制、延续,影响你的一生。
请记得:你现在就是你子女的原生家庭!你在重新创造一个文化。过去不对的事情,不要持续下去;过去好的经验,要把它传承下去。
王倩倩
你的焦点应该是放到控制自己情绪上,而不是影响你的那个人上。
郭玫
当你教育孩子时感到痛苦,那一定是用错了方法。好的教育,从不是硬碰硬,而是以人性的方式去开发孩子的人性。当我们在亲子教育中有困顿时,不妨尝试使用顺应人性的心理效应,四两拨千斤,轻巧地让良好教育效果与和睦的亲子关系并存。早安,朋友!
你来说说自己想法吧