情说App
与你相伴成长
打开APP
你接受过心理疏导吗? 你为其他人做过心理疏导吗? 感觉如
周庆红
你接受过心理疏导吗? 你为其他人做过心理疏导吗? 感觉如何? 经常有朋友跟我说:“你是学心理学的,心理一定特别强大,天天都很快乐吧?”每次听到这种话,我总感觉哭笑不得。人生不如意十之八九,该有的不快乐,谁也少不了。心理学不是点石成金的神之一指,也不是逃避烦恼的孤岛。学习心理学能够帮助我们的,是提升对情绪的承受能力和化解能力。
0温暖
0回答
相关回答
王慧娜
《道德经》中讲:"善行,无辙迹;善言,无瑕谪。"真正善良的人,懂得推己及人,换位思考,能够不动声色的在细微之处体谅他人,保护他人。 每个人的处境不同,遭遇不同,令人温暖的事多做,冷漠的言辞少说,这是与人相处的最高智慧。只有凡事体谅,常怀慈悲,将心比心,才能赢得人心,积累福德。 古时,有一位书生搬了新家,隔壁住着一家三口。一日,捕头因调查案件,遭人暗杀,留下了年幼的儿子和孤苦无依的妻子。以前,书生从学堂回家从不带钥匙,走到门口便喊父亲来开门。可当邻居捕头去世后,父亲总是提前将门打开,并叮嘱书生不要喊他来开门。书生不解,问父亲原由。父亲说道:"因为你每喊一次父亲,都会提醒隔壁的男孩,自己父亲不在的事实,我担心他心里会难受。"书生按父亲的吩咐照做了,并且还会在男孩上学时悄悄保护他,害怕年幼的他会受人欺负。后来,两家人彼此关照,还一起做起了生意,日子过的蒸蒸日上。 生命的意义在于设身处地的替人着想,忧愁他人所忧愁的,喜悦他人所快乐的。任何人,任何事情,只有将心比心,理解别人的难处,站在别人的角度说话做事,才能相处得融洽。
游庆涛
爱的成长模型 爱是一切的答案。 童年期:爱的植入。爱的方式是索取。最重要的任务是完成自信心的沉淀。 少年期:爱的萌芽。爱的学习方式是模仿。为孩子找到值得模仿的榜样。 青年期:爱的成长。爱的实践阶段。在安全的范围内,为同龄人付出。 成年期:爱的沙漠。爱的付出。 老年期:爱的回归。升华。
程璐璐
这种投射带来的错位和幻象,让我们无法建立真实的情感链接,它让我们看不见真实的彼此,那是一种遥远的古老的需求,在现实的关系中残存求生,它召唤我们,引领我们回归到内在,被我们长期忽略的内在
原琪
过度内疚的另一个毒副作用,是为了减轻犯错(无论有意还是无意)造成的内疚,我们可能会尝试自我惩罚,做出自我破坏或自我毁灭的行为,有些人甚至不惜体罚自己。
魏孝琴
如果你家孩子也这样,一定要反复给他灌输这四句话
胡建春
在自我实现者的爱情中少有艰辛、紧张或奋斗,而这一切都强烈支配着普通人的爱情。用哲学语言来说,自我实现者的爱情一方面既是存在,另一方面又是生成,可以被称为“存在爱”(B-LOVE),因他人的存在而爱。 圣·贝尔纳说得十分贴切: 爱情不在自身以外寻找原因和界限,爱情是其自身的成果,是其自身的乐趣,因为我爱所以我爱。我爱,为的是我可以爱……
你来说说自己想法吧