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如果总觉得桎梏,那是心不自由。 想要自由自在,也要靠自己
李浩
如果总觉得桎梏,那是心不自由。 想要自由自在,也要靠自己。 每个人都是自己身心健康的第一人。 为自己负责才是真的成长。
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张迪
教育的本质 我们栽种草木,让它长成自己的样子;我们教育孩子,让他拥有自己的才华。 我们总是怜惜小小的婴儿,然而我们不太懂得,如果人类不是从婴儿开始的话,可能很早之前就灭绝了。 教育会给我们刚出生时没有但长大后会需要的东西。这种教育,我们或者从自然中获得,或者从他人身上学到,抑或是从事物中得到。我们的才华和各个器官的发育,都是自然的教育;如何使用这种才华和发育,就是他人的教育;从影响我们的事物上得到的经验,便是事物的教育 倘若这三个老师的教育目的一样,相辅相成,他就会实现目标,生活会契合他的心意。只有这样,才称得上接受了良好的教育。
宗阳
有人说:“能感受别人的难处是关怀,能体谅别人的不易是宽厚,能饶恕别人的错误是大度。” 当我们明白只有真心才能换来真心,待人舒服就不再是一件难事。 让人舒服是一个人了不起的能力,更是一个人的顶级修养。 愿我们在善待他人的同时,也能收获更多的温暖与爱意。
田张艳
有的人害怕黑暗,有的人害怕蛇,有的人害怕门,有的人害怕过马路… 恐惧分为两大类:基本恐惧和附加恐惧 人类基本恐惧就是死亡和孤独 克服胆小的恐惧心理,需要找到问题的根源,才能连根拔除。
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生命是一种轮回,需要明得失、知兴替、懂自爱和爱人。
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在心理学上,评估一个人是否心理独立,分为4个维度: 人际亲密:能在关系中能放心做自己,会依恋他人; 情绪独立:不容易被负面情绪困住,懂得自己、或跟别人一起分享、消化情绪; 自我独立:客观,不活在他人的评价中,自己能认可自己; 思想独立:行事有自己的一套底线与准则。
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脚下的路, 不在你的眼里, 不在你的心里, 不在你的谋划里, 而在你每一天的修行中。 人总是, 靠勤奋,换来硕果累累; 靠真诚,换来真心以待; 靠品正,换来众人称赞; 靠勇气,换来人生扭转; 行路难,看你如何走! 懒惰的人,天上不会掉馅饼; 算计的人,便宜不会让你占; 命苦的人,抱怨和嫉妒把你推进深渊; 每一个人的命, 都藏在他的脚底下, 走向何方,路通向何方。
你来说说自己想法吧