情说App
与你相伴成长
打开APP
当苍鹭咨询师把蛤蟆送到门口时,蛤蟆转身问他,你认为我会好
赵莎莎
当苍鹭咨询师把蛤蟆送到门口时,蛤蟆转身问他,你认为我会好起来吗? 苍鹭站定了,直视他的眼睛说:蛤蟆先生,如果我不相信每个人都有能力变得更好,我就不会做这份工作了。我无法保证事情一定会变好,但我可以承诺的是我会对你倾注我全身心的关注,我也希望你对咨询是全身心投入的,假如我们都能像这样一同努力,就能遇见积极的结果,但归根结底,这一切都取决于你。 蛤蟆慢慢走出咨询室,竭力揣摩着这些话的意义。
1温暖
0回答
刘淑珍
温暖了
#
心理咨询
相关回答
杜迪文
佛光寺的映山红 佛光寺的斋饭 感恩用爱心做食物的师兄
感恩万事万物
感恩遇见
赵鹏
●有专家认为,荀子说“足国之道,节用裕民,而善臧(藏)其余”,“藏”字用得十分了得。不知山西老乡是得了还是没得其中真传? ●孔子说的仁人,是孝和悌化身,即能爱人。而荀子说的仁人,是智慧型的能人。其知虑足以治之,其仁厚足以安之,其德音足以化之。 ●墨子整天忧不足,荀子坚信必有余。 信哪个?
张秀丽
失望的背后,往往是「主体感」的缺失。只有学会觉察失望、形成主体感,才能把情绪化为资源,拥有更自在、滋养的关系。
王义丽
犹如树根萌发出两根分叉 无极生太极 太极生两仪 两仪生四象
张杰
反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征。这种特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。 反抗心理产生的原因 自我意识的突然高涨是导致初中生反抗心理出现的第一个原因。随着初中生自我意识的高涨,他们更倾向于维护良好的自我形象,追求独立和自尊,但他们的某些想法及行为不能被现实所接受,屡遭挫折,于是就产生一种过于偏激的想法,认为其行动的障碍来自成人,便产生了反抗心理。 中枢神经系统的兴奋性过强是导致初中生反抗性出现的第二个原因。生理学家曾指出,只有当中枢神经系统的功能与身体外周相应部分的活动达到协调时,个体的身心方能处于和谐状态。但生理学的调查表明,在青春期刚刚起步时,个体有关性的中枢神经系统的活动性明显增强,但性腺的机能尚未成熟,两者尚不协调,其结果表现为,个体的中枢神经系统处于过分活跃状态,使初中生对于周围的各种刺激,包括别人对他们的态度等表现得过于敏感,反应过于强烈。 在正常情况下,外界的刺激强度与神经系统的反应之间存在着一定的依存性,两者应是相互协调的。但在初中阶段,这种依存关系受到了影响,致使初中生对于较弱的刺激,也给予很强烈的反应。常因区区小事而暴跳如雷。
刘珍
努力做事去迎合别人的夸奖,去努力活成别人眼中我们该有的样子。是把别人的声音放的太大了。 问问自己:你怎么看自己?你的需要是什么?你的害怕是什么?
你来说说自己想法吧