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1. 表达出对孩子感受的理解。 2. 表达出对孩子的同情
那晓旭
1. 表达出对孩子感受的理解。 2. 表达出对孩子的同情,而不是宽恕。 3. 告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤,孩子此时就会愿意听你说了。 4. 让孩子关注于解决问题。如果孩子没有想法,你可以提出一些建议,直到你们达成共识。 《正面管教》
1温暖
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冯二玲
温暖了
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沙桂华
季节来来往往, 送来新的晴朗。 站在属于自己的高度, 去看自己该看的风景。 别因为小事闷闷不乐, 心宽便会百事从欢。 本就是来人间蹭饭的客人, 何必纠结酸甜苦辣。
张凤琴
作家苏芩曾说过: 跟谁在一起舒服就和谁在一起,包括朋友也是,累了就躲远一点。 能入我心者,我待以君王,不入我心者,不屑敷衍。 两个人的相处,应该是一种能量的加持,而不是一种负担。 往后余生,愿我们都能遇到同频的灵魂伴侣,畅快舒坦地过这一生。
刘颖
比如同事新买了一辆车,神气又漂亮,我也希望有,但又不知道怎么做。就希望你能倒霉,让我再也看不到这辆车,看不到你的神气;另外一个人呢他看到同事买了一辆新车,他就想我也好好努力工作,说不定我也会买一辆这样好的车。 嫉羡是一种毁灭性的情绪,你有我没有,我想毁了它;嫉妒已经发展出完整的人的感觉,你有的我也想有,然后我去努力。
周春丽
欣赏别人的谈吐,会提高我们的口才;欣赏别人的大度,会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举,会净化我们的心灵
那晓旭
灵性成长与个人成长的不同, 当你觉醒开始灵性成长的旅程, 你会连接到更高的力量, 用这个连接支持个人的成长, 对“小我”“人格”进行发展, 让它发展出自信、自爱、清晰、智慧等品质。
孙三丽
当我的内心足够强大—— 你指责我,我感受到你的受伤 你讨好我,我看到你需要被认可 你超理智,我体会到你的脆弱和害怕 你打岔,我懂得你是如此渴望被看到 从心出发,真诚一致地表达。 爱,是对彼此的看见。
你来说说自己想法吧