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与你相伴成长

[玫瑰]梁实秋-“你走，我不送你；你来，无论多大风，多大

刘淑珍

梁实秋-“你走，我不送你；你来，无论多大风，多大雨，我都要去接你.”

这诠释了一段关系中最好的样子！

两个人在一起，唯有互相看重，才有彼此之间的珍惜.

3温暖

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王欣梅

温暖了

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当中的能量：成为一个人天地人的人

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不执着，叫看破，不完美，是生活。

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最近学习到的空船效应，分享给大家。

冯二玲

小时候要多跟大自然接触，多做家务，多带出去长见识，提高认知，这是生命能量的累积，随着年龄的增长在后期会显现出来，同样如果在童年时期随便给孩子存储一切潜意识行为影响，孩子在长大的后期一样会呈现出来，这时候呈现出来的可能就是问题，家长这时候就会问，结果怎么会是这样呢？这不是我想要的，但是你别忘了，这就是你存储的结果的显现，孩子就是我们教育的成果，有计划有规划有布局有意识的去引导教育，就会呈现一个好的结果，如果随便教育，那就给你呈现一个随便的结果，但源头都是父母，父母自己和的面，做的馅，结果却问别人这饺子是什么馅的，那就是很可笑了。孩子的每个阶段都很重要，所有的问题都是来成就我们的，每一个阶段都是孩子做的适合自己当下心情状态的一个选择。没有一个孩子会拿打火机烧自己的手，孩子当下的阶段和呈现的状态，不过是当下他一个层次格局的呈现，父母可以不认同，但要接纳，我们能不认同地下室的存在就不好么，接纳的同时我们可以想办法把孩子从地下室带到十楼看风景，带到天空看风景，带到地球看风景。如果带不出去，那就是父母的力量不够，所以父母的力量和能量也提升，要成长。

赵莎莎

亲密关系里要面对的第一个问题就是:你爱的人在哪儿呢？好多人通过网恋、异地恋，异国恋，相亲，朋友介绍，街头偶遇，还各种社交软件来认识异性，但是事实上就是，经过统计分析，大量普通人的爱人就在五个街区之内，你在你们家周围画个五个街区大小的方圆，你的爱人就在这里边。所以你所要做的事是没事在里边瞎溜达，你要经常多转转，多看看这五个街区里边有没有这个可能出现的人。莎莎老师温馨提示:宅男、宅女们要多出来走走哦。

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爱因斯坦：“人的差异在于业余时间”.差不多，差很多！

假期就是孩子一个很长的业余时间，很多老师说-经过一个假期孩子变化很大，有的变好，有的变差了.这其中的差异，就在于习惯的不同，教育的本质就是培养习惯.

一个好习惯的养成，需要长期的坚持，暑假两个月的假期，正是培养孩子好习惯的最佳时期.

学习习惯：1阅读-一个不阅读的孩子,就是学习上的潜在差生.2.练字-字如其人.3.复习预习

生活习惯：1.卫生2家务.3整理-家长要培养孩子的整理习惯，不但能提高孩子的动手能力，孩子的生活能力也会大大提高.潜移默化中，孩子会主动做事，作业不在马虎、敷衍，做任何事都会有始有终，成绩会提高的.

健康习惯：1.作息2.饮食.3.运动

习惯会伴随孩子一生，帮助孩子养成好习惯，会让孩子受益终身！

你来说说自己想法吧