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客体关系：人总是习惯沿袭早年形成的客体关系观，在现实生活

付玲

客体关系：人总是习惯沿袭早年形成的客体关系观，在现实生活中寻找符合这种关系的人和事，并依次建立关系。 --李鸣

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刘燕芳

人与人相处，最舒服的关系，是说话做事，点到为止。不追问他人的隐私，相处才安心。不指责他人的对错，相处才舒心。不强行改变他人，相处才轻松。愿你我都能在一段舒服的关系里，点到为止，活得惬意。

陆丹

很多年没坐火车，有关火车出行的记忆又浮上心头，特别是很多次狼狈的赶火车，我笑称是练“百米赛跑”，把赶火车当成一年一度的锻炼。出发的一大段路我也特别放下手机，好好看看归途。刚才听到后排母女俩的对话，很是温馨。女儿：今天人真少，我去旁边坐坐。（女儿站起来去旁边座位逗留了一分钟，又跑回到刚才的位置。）女儿：哎呀，还是你这里暖和。妈妈：嗯，还是妈妈这里温暖是吧！（因为天气冷，车上开了暖气，我也坐在窗边，半个身子都是暖和的。）女儿：不止是温暖，而是安全！妈妈：是呀，有妈妈在的地方肯定了。有妈妈在的地方就有安全，是呀，好的亲子关系真是人一生的港湾。上车时记得后座是两个女士，一个约莫30多岁，一个大约60多，老人家戴着头巾，一路上说什么都是自称妈妈，比如女儿问“饿不饿”？老人家也回答“妈妈不饿，不想吃”。听起来就是一对很有爱的母女，也更体会到我们不管多大，在母亲看来都是孩子呀！

马冬梅

人的命运的决定并非性格，不是能力，而是由人的心智决定。心智状态导致人与人之间的差距。爱因斯坦说,所有困难的问题,答案都在另一个层次。意思是在成长过程中,提高认知层次，升级心智模式,解决问题的最好方法是将问题变得不再是问题,困难自然化解心智发展有7个阶段: 第一阶段:动物本能阶段，对自己的言行毫无察觉，行为完全依托，通俗讲对自己不自知，说话做事不经大脑。第二阶段:自我反思阶段，开始关注自己行为背后的原因，会思考为什么这么说，这么做，懂得思考，会全面反思自己，不会再抱怨外面的人或事。列宁说，当一个人学会反思，将步入伟大的开始。第三阶段:掌控情绪阶段，开始逐渐接纳自己，减少内耗，心态趋于平和稳定，自我和本我没有对抗，处于此阶段，基本不会由情绪来控制自己变得非常的理性，一些外界的干扰，评价，嘲笑，讽刺，都不会对他产生任何影响，只会专注的做好自己。第四阶段:知行合一阶段，经过长期的自我觉察和自我反思，行动力开始越来越强，加上时间管理和心态管理会越来越自律，大脑意识来控制行为异常的专注，而行动时会有行动来验证他的思想执行力超强。第五阶段:进入极致专注的状态，对要达成的目标和结果进入完全的疯狂痴迷状态，专注问我阶段，此阶段会迸发出超强的领袖智慧和美丽。第六阶段:利他之心涌现阶段，生命创造力逐渐的增强，内心不断的涌出慈悲，真正明白诸恶莫作众善奉行众善利众者众人利之身边的一切资源都会源源不断地向他靠拢。第七阶段:开悟觉醒阶段，此阶段他会找到他人生的使命和目标，专注恒久，为之奋斗一生，真正知道了我是谁?明白了我从哪里来，想好了要到哪里去?

高翔

世界总是沉默不语，人类不停追问意义。在这荒诞的关系中，我们要如何活着？尼采早就抢答说，生命本就没有意义。他在自己构建的信仰中获得自洽。但加缪的回答不同于他的前辈。他说，在这荒诞的世界里，要么去死，要么活出勇气。而他接下来的回答更加给人以激励。他在探索，在荒诞的世界里，如何活出尊严。

游庆涛

大部分人都不知道自己真正喜欢什么，随波逐流每个人一定要先想通我是鱼还是鸟就很清楚什么是我的天堂什么是我的地狱

李慧萱

当一个人在某一刻有了安全感、自由、价值感，他才有了爱别人的可能。爱是需要能量的，自我饱满的人才有多余的爱给予别人，自我匮乏的人只想从别人身上榨取能量。

你来说说自己想法吧