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品质心性(明事理,这与文化无关)和思维能力。
刘芝
品质心性(明事理,这与文化无关)和思维能力。
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冯二玲
自卑之人最爱虚构成功。用虚构的成功营造出优越感,是人极度自卑后的触底反弹。 他们更在乎的是要被别人羡慕,而不是如何取得真正的成功。 在生活中,常看到很多人晒高端聚会奢饰品,三句话不离自己健身、旅行、插花的安逸,刻意要用这种“成功”,让拼搏生活的“社畜”们艳羡。“在学校看成绩,进社会看名利”成为他们努力伪装的方向。 一个人几斤几两,不用特意调查,打过几次交道,就会心知肚明。 真正的成功是什么呢? 是做最好的自己。 成功不是比别人优秀多少,而是比昨天的自己进步多少。
冯二玲
生活中,人与人的认知层次、看待问题的角度各不相同,若无法同频共振,再怎么沟通也难达成理解,甚至彼此都会觉得对方是错的。就像有人说“改变自己是智慧,改变别人是执念”,可人们总想着改变他人,却不愿调整自己、理解对方,只站在自己的角度考虑问题,分歧与矛盾便由此产生。 家人间的矛盾常源于过度操控:想让孩子按自己的标准成长,让伴侣按自己的意愿生活。却忘了每个人都是独立个体,孩子有天性,伴侣有个性,以爱为名的绑架只会让关系陷入“相爱相杀”的烦恼。 认知不在同一维度时,说教往往徒劳。就像无法和夏虫谈论冰雪,无法和井蛙描述大海,强行灌输观点只会徒劳无功。真正的智慧,是认识到自身的局限,尊重他人的不同,不把自己的想法强加于人。 别用自己的标准随意评价他人,你眼中的好坏,不过是主观认知的投射。放下固有认知和评判尺度,用欣赏的心态看待世界,允许花成花、树成树,尊重每个人的本真,关系才能和谐,生活才会更圆满。
张杰
人间皆苦,唯有自渡—— 然而,自渡不是 一个人的刀光剑影, 一个人的兵荒马乱, 一个人的苦苦挣扎! 是的,自渡不是 一个人山穷水尽、向死而生! 学会借力,才是最高级的自渡! 善于借力,方成君子!
徐恒
每个人都有各种各样的面相 而所有出现在身边的人都有需要照见的 当把目光看向他人的优点 可知所有优点也是自己拥有且可以闪耀的 当把目光看向他人的问题时 会发现他人自己哪哪儿都是问题 如何看待和反馈他人或自己由自己决定
那晓旭
重要的不是将一切准备妥当让孩子去掌握学习,而是创造孩子“想要做......”的条件和环境。 by 大川繁子《每个孩子都能像花儿一样开放》
胡周琴
哪吒从“魔童”逆袭成英雄,背后藏着李靖夫妇的4条心理学育儿法则,所有“问题孩子”缺的,从来不是管教,而是这4种托举: 1,接纳的智慧 用拥抱代替否定 。当哪吒浑身尖刺、魔性爆发时,殷夫人没有一句责备,而是用生命去拥抱他:“你是仙是魔不重要,你只是我的儿。” 2,来自父母的安全感 孩子对父母的愤怒,若被包容而非镇压,会转化为健康的自我力量。 接纳不等于纵容,而是传递“无论你如何,我都爱你”的安全感。 3,理解的可贵 撕掉标签,看见真实。村民误解哪吒是妖怪,殷夫人却说:“你根本没想伤害人,只是气他们误会你。”一句话让哪吒泪崩! 贴标签会固化孩子的行为,比如说孩子“叛逆”、“笨”等,而理解能激活“皮格马利翁效应”——正向期待,塑造正向结果。 4,温暖的引导 规则与自由并行。李靖让哪吒戴乾坤圈压制魔性,却允许他在规则内自由成长:“你可以做自己,但要对结果负责。” 规则让孩子学会边界,自由激发内驱力。
你来说说自己想法吧