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既然你无法让自己的头脑不产生想法、情绪、记忆和感受,那么

赵莎莎
既然你无法让自己的头脑不产生想法、情绪、记忆和感受,那么在受到头脑刺激时,学会保护你与头脑之间的心理距离就很重要,在我们的经验中有一种可靠的方法可以营造你和头脑之间更有效的关系,那就是向你的头脑表示感谢,大声地,为了它给予你的智慧,这允许你自愿自主的方式向你的反应性头脑做出反应,而不是陷入粘性思维,这个策略需要你做出更多的命名和任务。 操作的方法是这样的,当你注意到一个不愉快的心理事件时,你只需要说:谢谢你头脑,谢谢你给我反馈的内容,当你开始试着谢谢你的头脑时,你内心的情绪和痛苦就会减弱很多。 试一试。

1温暖
0回答
刘淑珍
温暖了
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相关回答
王倩倩
从前,有一位农夫养了一头驴,不过,这头驴儿有点懒,偶尔会耍小聪明,不想干活。 一天,天气突然变凉。农夫就想用家里多余的盐巴,到集市上换些棉花,为冬天做准备。于是,农夫就想到了驴儿,他牵来了驴儿,把盐巴放在了驴背上,向集市出发了。 在农夫去往集市的路上,本来要经过一座桥。可是,在早些时日桥由于经年失修突然断掉了,暂时无法通行。因此,农夫必须要淌过桥下不深不浅的河水,才能到达集市。 当农夫牵着驴儿来到河边时,他格外小心,牵着驴儿一点点过河,生怕驴儿跌倒在河中。谁知,怕什么来什么,驴儿还是滑了一跤,跌倒在了河中。 好在,驴儿安然无恙,并没有受到任何伤害。不过,驴背上的两袋盐巴被河水侵湿后,开始融化,不停地往下滴水。 农夫很无奈,但他没有责怪驴儿,继续牵着驴儿赶路。 忽然间,驴儿感觉到自己背上的盐巴正在逐渐地变得越来越轻,一时间,驴儿好像意识到了什么,它不由得露出一丝狡黠的目光…… 终于,再到达集市后,农夫发现盐巴已经快化没了。无奈,他只有自掏腰包,装了几包棉花,把棉花放在驴背上,开始返回家中。 在回去的路上,农夫又小心翼翼地牵着驴儿淌水过河,这时,驴儿想起了被水浸湿的盐巴。它觉得只要湿背上驮的东西沾到水,就会变轻。于是,驴儿就故意装作失足,又一次倒在了河里。 农夫见状,连忙将驴儿拉起,驴儿也不停地挣扎着,费了很大劲才站起来。 不过,这一次跌倒后,驴儿发现身上的棉花被水浸湿后,不仅没有变轻,反而变得异常沉重…… 无奈,驴儿不得驮着沉重的棉花,步履蹒跚地走回家中。 到家后,驴儿直接累瘫在了地上。从此,驴儿再也不想偷懒,再也不敢自作聪明了…… 当你觉得身上的担子很重时,最好的办法就是把这个担子扛过去,然后,才能轻松放下。 否则,就算你中途耍尽小聪明,为了一时的舒坦而偷懒躲避身上的担子,只会让它变得更加沉重。 很喜欢一句话:“吃得苦中苦,方为人上人。” 千万不要害怕人生的“苦”,人生该经历的一点都不能少,只有在你经过千百次的锤炼后,你才可以品尝到人生的“甜”。 人生就像一个容器,你能承受多少,就能承载多少。你能够承受别人所不能承受的“苦”,你才有资格享受别人享受不了的“甜”。 千万不要自作聪明,愧对自己,愧对他人。天助自助者,老天总会眷顾那些奋发向上,脚踏实地的奋斗者! 千万不要在人生的道路上为了一时的舒坦,耍小聪明。最终,只会自欺欺人。

蒋营宜
恋爱和婚姻关系中,我们要经营的是和自己的关系,因为当我们喜欢自己时,投射出去就是对别人的欣赏和信任,当我们不接纳自己时,投射出去就是挑剔和指责 。那我们该如何经营自己呢1,自我爱护: - 对自己好一点,照顾自己的身体、情感和精神健康。当你照顾好自己时,你也更有可能以积极的方式对待你的伴侣。 2,自我成长: - 投资于个人成长和发展,无论是通过教育、兴趣还是个人修养。自我成长可以提高自信,而自信的人更能欣赏他人的优点。 3,自我表达: - 学会表达自己的需求和感受。当你能够清楚地传达自己的内心世界时,你的伴侣也能更好地理解和支持你。 4,自我宽恕: - 当你犯错时,要学会原谅自己。这种自我宽恕可以减少自责和羞愧,让你更容易原谅伴侣的错误。 5,自我肯定: - 练习自我肯定,提醒自己你的价值不仅仅取决于你的伴侣或你们的关系。这种自尊可以帮助你在关系中保持独立性和平等性。 6,自我边界: - 确定并维护健康的个人界限。了解自己的界限有助于你在关系中保持个人的完整性和尊重。 7,自我倾听: - 倾听自己的直觉和感受。通常,我们的直觉会告诉我们关于我们自己和我们关系的重要信息。 8,自我支持: - 在困难时期,确保你有支持系统,如朋友、家人或专业的心理咨询师。自我支持可以帮助你在关系中保持稳定和平衡。 当我们喜欢并接受自己时,我们更有可能以积极的眼光看待伴侣,建立基于欣赏和信任的关系。

陈庆力
用更温和的方式教育孩子可以从以下几个方面入手: 一、沟通交流 1、倾听孩子的心声 当孩子想要表达自己的想法和感受时,停下手中的事情,全神贯注地听他们说话。用眼神交流,给予肯定的点头和微笑,让孩子感受到你在认真倾听。 例如,孩子放学回家后,兴奋地跟你讲述学校里发生的趣事,不要打断他们,耐心听完后,可以回应:“听起来很有趣呢!你接着说。” 2、表达理解和共情 尝试从孩子的角度去理解他们的感受,当孩子遇到困难或情绪低落时,表达你的理解和同情。 比如孩子因为考试没考好而难过,你可以说:“我知道你现在很失落,考试没考好确实会让人心情不好。妈妈小时候也有过这样的经历呢。” 3、使用温和的语言 避免使用批评、指责、命令的语气。 例如,不要说 “你怎么这么笨,这道题都做错了!” 可以换成 “这道题有点难度呢,我们一起来看看怎么做更好。” 二、行为引导 1、以身作则 孩子往往会模仿父母的行为,所以要以身作则,成为孩子的好榜样。 2、设定明确的规则 与孩子一起制定明确的规则和界限,让他们知道什么是可以做的,什么是不可以做的。 比如规定每天看电视的时间不能超过一个小时,吃饭时不能玩手机等。当孩子违反规则时,不要大声斥责,而是平静地提醒他们规则是什么,并引导他们遵守规则。 3、鼓励积极行为 当孩子表现出积极的行为时,及时给予鼓励和赞扬。这会让孩子感到自己的努力被认可,从而更加愿意重复这些好的行为。 例如,孩子主动帮助做家务,可以夸奖他们:“你真棒!能主动帮忙做家务,妈妈很开心。” 可以使用具体的赞扬方式,如 “你把房间整理得这么整齐,真厉害!” 三、情感支持 1、给予爱和拥抱 经常给孩子一个温暖的拥抱,让他们感受到你的爱。在孩子需要安慰时,陪伴在他们身边,给予他们情感上的支持。 比如孩子受伤了或者遇到挫折时,抱抱他们,说:“没关系,妈妈在这里,我们一起面对。” 2、尊重孩子的个性 每个孩子都是独一无二的,尊重他们的个性和兴趣爱好。不要把自己的期望强加给孩子,让他们有机会发展自己的特长和潜力。 3、培养孩子的自信心 相信孩子的能力,给予他们足够的信任和自主权。 比如孩子想要参加学校的演讲比赛,你可以说:“我相信你一定可以的!你准备得很认真,一定会有出色的表现。” 比赛后,无论结果如何,都要肯定他们的努力:“你做得很好,敢于挑战自己就是最棒的。”

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