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渡人、渡心,其实最重要的是修心,你的心态决定你看问题的视
王昱杰
渡人、渡心,其实最重要的是修心,你的心态决定你看问题的视角和态度,进而影响你的心情和决定引发一系列蝴蝶效应
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张万青
心理是脑的机能,人是需要一些健康自恋维系自我功,即自我认可,适当的自恋是心理健康的表现。 心理是对客观现实的反映,从另一个维度,健康的自恋也是需要经过人际关系的检验,否则就成了全能自恋,执着于自我认可。 健康的心理就是需要在自我认可与在人际关系中获得认可灵活切换,相互映照。
王富菊
纠结的原因可能有很多,以下是一些常见的因素: 情感因素 • 恐惧:害怕做出错误的选择,担心结果不如预期,或害怕承担选择带来的后果. • 依恋:对现有事物或习惯有深厚的情感,难以割舍,即使知道改变可能更好. • 矛盾情绪:内心同时存在多种相互冲突的情感,如对某件事既喜欢又害怕,导致无法做出决定. 认知因素 • 信息不足:缺乏足够的信息来做出明智的选择,不确定各种选项的利弊和潜在影响. • 过度分析:对问题进行过度的思考和分析,陷入“分析瘫痪”,难以做出决策. • 认知偏差:受到各种认知偏差的影响,如确认偏误、沉没成本谬误等,导致无法客观评估选项. 目标因素 • 目标冲突:个人的多个目标之间存在冲突,难以同时满足,需要在不同目标之间做出权衡. • 目标不明确:对自己的目标和期望不够明确,不清楚自己真正想要什么,从而无法做出决策. 社会因素 • 他人意见:受到他人意见和建议的影响,担心自己的选择会受到他人的评价和影响人际关系. • 社会规范和期望:受到社会规范和期望的约束,担心自己的选择会偏离社会的期望,从而产生纠结. 自我因素 • 自信心不足:对自己的能力和判断缺乏信心,担心无法承担选择带来的后果. • 完美主义:追求完美,希望做出最佳的选择,害怕任何可能的失误或遗憾,导致难以做出决策. • 责任感过强:对自己的选择承担过重的责任感,担心选择带来的后果会影响他人或整个局面. 情境因素 • 时间压力:面临紧迫的时间限制,需要在短时间内做出决策,增加了纠结的程度. • 复杂情境:面临复杂的情境,涉及多个变量和不确定性,难以全面评估和预测各种可能性. 这些因素可能单独存在,也可能相互交织,共同导致一个人在面对选择时产生纠结.
孔德雪
生命的心门一旦打开,智慧就会源源不断地流出来。
王义丽
理论实践相结合的两条腿走路 教育家杜威认为:教育并不是一件“告诉”和被告知的事情,而是一个主动的和建设性的过程,这个原理几乎在理论上无人不承认,而在实践中又无人不违反。要使“明白道理”,不要仅仅把道理告诉,必须要首先让人有机会在实践中获得连续不断的经验。
杨宝英
成长的过程是自主,自立,自我依靠,成为自己的过程。从出生开始,我们就逐渐建立起自我的边界,慢慢明确自己和他人的界限,形成自我认同和他人对自己的认同。自我边界的建立,是能够按照自己的想法和感受去生活的前提。如果一个人缺乏界限感,就容易把自己的意愿强加于人,也容易让别人侵入自己的边界。
赵莎莎
被Pua的都是接受过高等教育的女性,就是因为这个高等教育他始终在告诉你说,你要突破自己的舒适区,不能自己不舒服什么就接受什么,然后你不舒服就不接受,你必须要去接受那些让你痛苦的东西。我现在的工作就是在教这些女生听到别人再这么说你的时候,该生气就生气。 ————李松蔚
你来说说自己想法吧