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与你相伴成长

之前有人说，我嗓子不太好说话慢。已经很努力了，但是工作中

高亚玲

之前有人说，我嗓子不太好说话慢。已经很努力了，但是工作中老碰壁。说话慢就一定不能成功吗？史蒂夫口吃到口才故事，给了一种可能的答案：把梦想放在心中坚信，付出耐心与磨练，你就可以。

2温暖

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徐小慧

温暖了

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个人成长

相关回答

张楷若

经常听到，要接纳自己。可是究竟如何才能做到，为什么道理都懂，却接纳不来？第一步，需要看到自己。看到自己的过往和经历，看到自己的需要和盼望，看到自己的沮丧和愤怒。第二步，便是接纳看到的一切，尤其是痛苦。这一步很重要，也很不容易，因为很多时候，不自觉地选择逃避。直面痛苦，就是正视一切，才有可能接纳一切。愿你有直面痛苦的勇气，这就是成长之路。

陈何君

3 - 6岁是幼儿成长的关键阶段，许多能力的发展都有其各自的关键时期。在这些关键期内，孩子对特定的学习内容有着天然的敏感性和接受能力，适时引导能达到事半功倍的效果。以下为您详细梳理3 - 6岁幼儿关键期，助您科学育儿。 1. 语言关键期（3 - 4岁）：这一时期孩子的语言表达和理解能力飞速发展，是积累词汇、学说完整句子的好时机。家长可通过亲子阅读、日常对话等方式，为孩子创造丰富的语言环境，如每天固定的绘本阅读时间，鼓励孩子描述当天发生的趣事。 2. 秩序关键期（3 - 4岁）：孩子开始对生活中的秩序有强烈需求，东西要放在固定位置，事情要按特定顺序进行。家长应尊重孩子的秩序感，如一起整理玩具，并引导他们养成良好的生活习惯，有助于培养孩子的规则意识和安全感。 3. 感官关键期（3 - 5岁）：视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉在这个阶段快速发展。可以提供多样的感官体验材料，如玩彩泥感受触觉、进行户外观察丰富视觉体验，促进孩子感知世界能力的提升。 4. 动作协调关键期（3 - 6岁）：从大肌肉动作的跑跳，到小肌肉动作的握笔、扣纽扣，幼儿动作逐渐精细化。家长可鼓励孩子参与跳绳、折纸、使用剪刀等活动，锻炼大小肌肉，提升动作协调能力。 5. 数学思维关键期（4 - 5岁）：孩子开始对数量、形状、空间等概念产生兴趣。生活中可以通过分水果、搭积木等活动，让孩子感知数学，培养其逻辑思维和抽象思维能力。 6. 社交关键期（4 - 6岁）：幼儿渴望与同伴交往，开始学习分享、合作与解决冲突。多带孩子参加集体活动，如幼儿园活动、儿童聚会等，引导他们学会理解他人感受，提升社交技能。 7. 文化探索关键期（5 - 6岁）：孩子对周围文化、历史、地理等知识产生好奇。家长可通过参观博物馆、看纪录片、阅读相关绘本等方式，满足孩子的求知欲，拓宽他们的视野。

王义丽

灵魂为火朱雀心灵为水玄武天神为木青龙地精为金白虎

崔黎明

1.保持忙碌。忙碌，使人不再有忧虑的空间，一个人不可能很兴奋地做某件事，同时又很烦恼。在工作上保持忙碌，休闲时也可以多安排一些活动，特别是户外的爬山、运动或打球，让身体动一动，也让脑子连多想一下的机会都没有。 2.用概率来排除心中的忧虑。想想看：这件事发生的概率究竟有多少？仔细研究你会发现，99%所担心的事从来没有发生过，很多是来自自己的想象，而非现实。 3.接受不可避免的事实。如果真是碰到困境或瓶颈，不妨利用以下几个步骤克服心中的忧虑。先问自己：最坏的情况是什么? 分析出最坏情况后，接受它，会立刻产生不一样的效果，那就是马上使自己放松，得到心中的平静。此时,才有余力进一步思考：我能不能在最坏的情况下做些改善？因为，一直忧虑下去，永远想不出好办法。

王倩倩

那晓旭

一切财富和变化都是外物，在这个过程中形成的格局和心境，才是自己的。哪有什么错，哪有什么不好的事情，一切都可以成为恩典，人生真的就是一场欢庆和体验。

你来说说自己想法吧