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马斯洛需要层次理论认为人有五种需要。 结交正直诚实的朋友
李婉丽
马斯洛需要层次理论认为人有五种需要。 结交正直诚实的朋友属于归属与爱的需要。他是指人们在社会交往中的需要,包含两方面的内容,一是爱的需要,人都希望朋友之间、同学之间、同事之间、邻里之间关系融洽能保持友谊和忠实,并渴望得到爱情;二是归属的需要,人都有一种要求归属于某个群体的情感,希望被接纳、被认可,成为该群体中的一员,并得到相互关心和照顾。
1温暖
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郑洁
温暖了
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人际关系
相关回答
邢娜
明明生活不差,却总是开心不起来?你可能中了“差异衰减”的毒。 差异衰减效应是指,当我们对某种刺激(无论是好的还是坏的)逐渐适应后,我们对它的感知会减弱。简单来说,就是“习惯了”。 正向刺激:比如升职、加薪、收到礼物,刚开始我们会很兴奋,但随着时间的推移,这种兴奋感会逐渐减弱,甚至消失。 负向刺激:比如失恋、失业、生病,刚开始我们会很痛苦,但随着时间的推移,这种痛苦也会逐渐减弱。 差异衰减效应是人类的一种自我保护机制,但它也让我们对生活中的美好“麻木不仁”。我们习惯了幸福的存在,却忘记了去感受它。 我们不是不幸福,而是我们习惯了它的存在,就像空气一样,看不见却离不开。我们总是对生活中的好事“免疫”,而对坏事耿耿于怀。为什么会这样?心理学上有一个词,叫“差异衰减效应”,它解释了为什么我们对幸福视而不见,却对痛苦念念不忘。 心理自救指南Self Help 1.当你发现自己对生活中的好事“无感”时,提醒自己,这可能是因为差异衰减效应在作祟。 2. 幸福不一定是轰轰烈烈的,它可能藏在日常的细节中。比如,一顿美味的晚餐,一次愉快的对话,或者一个温暖的拥抱。 3. 通过记录、回顾和感恩,逐渐培养自己对幸福的敏感度,让幸福重新变得“可见”。 4. 生活中不可能只有好事,接纳那些不完美的部分,学会在逆境中寻找积极的意义。 5. 幸福是可以传递的。当你感受到幸福时,试着把它分享给身边的人,让幸福的价值加倍。从今天开始,试着放慢脚步,去感受生活中的每一个美好瞬间。
郭玫
青春期孩子不断的挑衅、叛逆,不仅是因为想要独立的念头,更是因为想要试探父母的爱,想要知道父母爱的究竟是自己这个人,还是只是学习优异、乖巧听话的符合父母期望的那个孩子。而父母能做的,就是理解并陪伴孩子,无条件地和孩子并肩而立,让孩子感受到父母的爱,才能赢得他们的心,帮助他们成长的更优秀。早安,朋友!
石萍
三明治效应: 批评心理学中,把批评夹在两个表扬之中,会使受批评者更愉快地接受批评。 启迪:在建议和批评的同时,不忘认同、赏识、肯定、关爱对方,可以使被批评者更积极地接受批评,并改正自己的不足方面。
蒋营宜
心理痛苦来自于家庭位置的错位 过度在意孩子学习成绩,成绩好坏是家庭晴雨表,也是妈妈快乐和痛苦的源泉。这会让孩子用成绩来喂养妈妈。 过于在意孩子吃饭穿衣,特别是爷爷奶奶,不停地给孩子夹饭并要全部吃下,脸上堆着满足的笑,就像看着当年饿了的自己。这会让孩子用“假装好吃”“假装能吃”来喂养爷爷奶奶。 给孩子报各种补习班、兴趣班,根本停不下来,见不得孩子有一点属于自己的时间,陪孩子一起连轴转,天天喊累却忙得不亦乐乎,好像只有这样才不会“输在起点”,才不会被看不起。这会让孩子用“不得不刻苦努力”来喂养父母。
孔德雪
感觉自己的孩子不好的妈妈,妈妈也感觉不到自己的好。妈妈感觉自己很好,孩子就会感觉妈妈很好,孩子也会感觉自己很好。孩子的心非常的细腻,妈妈好起来,孩子就可以欢声笑语。
林史桦
有人喜欢你 那是他在你身上,照见了他喜欢的特质 跟你无关 你淡然面对 并做回自己 有人讨厌你 那是他在你身上,投射到他排斥的自己 跟你无关 你坦然面对 并做好自己 有人欣赏你 那是他透过你,碰撞了内在的自己 跟你无关 你欣然面对 并平静做自己 世界上没有无缘无故的事 相遇或者离开 爱或者怨恨 都只是 遇见了自己。 所有的喜欢或不喜欢,欣赏或厌恶,都是我们内在的投射而已,所以,面对他人,也像面对一面镜子,看着他,照着自己。
你来说说自己想法吧