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有一种叫作“行走静心”。行走静心就是走走路就好了,一平方
赵莎莎
有一种叫作“行走静心”。行走静心就是走走路就好了,一平方米的静心就可以,不需要太大,你就朝那边走几步,然后再扭头就走。但是走路的过程中你要注意,不要一边走路一边胡思乱想,而应该把注意力放在你的脚板上,去感受你的脚和鞋之间的关系,感受这个力的转换,左脚右脚,重心在左边,重心在右边,你会发现你走得跟以往完全不一样。而且走这么几步路下来,你的心立刻就静,这就是行走静心。
2温暖
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娜娜
温暖了
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焦虑怎么办
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赵莎莎
庄子曾说:“圣人者,原天地之美而达万物之理”“独与天地精神往来。”这是一种怎样的境界呢? 其实天地之美是说,我们就像是进了一座花园,花园里有各种各样的花,每一种花都有它的美丽,我们不能想象一朵花包含了所有花的美,以至于这个世间所有的人都承认她是美的,因为有些花虽然花形非常漂亮,可是香气不那么馥郁,有些花尽管香气袭人,但花形平平无奇,有些花的花形和香气都很好,可惜花期太短,有些花的花期则过长,长得让人觉得它不是真花,好像是假花。 每一种花都会以自己的方式展现美,而最大的美是通过体验各种各样的“小美”得到的。如果你想欣赏“大美”,就不能长时间盯着一朵花,因为这样你只能看到一种局限的美,你需要“游”,游遍整座花园,流连于各种各样的花朵之间,此时才能体会到,这里是美的,那里也是美的。 看到了这么多美,你就会感觉在心间与美有了直接接触。
傅益红
允许孩子“不完美”, 接纳“犯错”是成长的常态 骨子里不自信的孩子, 往往有一个“完美主义”的枷锁—— 他们害怕犯错, 因为在过往的经历中,“犯错”常常意味着批评、指责甚至否定。 比如考试写错一个字就崩溃,做手工不够精致就放弃,演讲时忘词就再也不愿上台。 这种对“不完美”的恐惧, 会让孩子不敢尝试、不敢探索, 最终被困在“安全区”里。 父母要做的,是给孩子传递一个核心信念:“不完美是正常的,犯错并不可怕, 重要的是我们从中学到了什么”。 当孩子考试失利时, 不说“你怎么这么粗心,这么简单的题都错”,而是说“妈妈知道你这次努力了, 没考好没关系,咱们一起看看错题,下次就能进步”; 当孩子尝试新事物失败时,不说“我就知道你不行”, 而是说“敢于尝试就很勇敢了,这次没做好,下次咱们换个方法再试试”。 接纳孩子的不完美,本质上是让孩子知道:“即使我有缺点、会犯错, 爸爸妈妈依然爱我、接纳我”。 这种无条件的接纳,是孩子建立自信的心理基石—— 当他们不用再为“不够好”而焦虑时, 才能有勇气去挑战、去成长……
常筱瑛
倘若你说出真话,你的意识将因此成长。
杨婷
拥有自己定义的人生,爱上不完美却真实的自己,这是我们能做的最勇敢的事。
王倩倩
李青
拿到节日背后的爱。关系里不受埋汰。 过年是辟邪除瘟疫的。冬至是驱寒团圆的。 我们往往会买朵还珠,只记住那个形式,过年是要放鞭炮的,冬至也是要吃饺子的。 甚至有人把婚姻中最重要的活动称作交作业。 老乡吃了多少亏你不受埋汰谁受埋汰呢? 有好的关系,好的心态。更容易成就好的事业。 用娟狂的姿态去面对这一切,看似潇洒很酷,实则很蠢。
你来说说自己想法吧