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别怪孩子这不好、那不好，孩子现在的问题，都是家长早年

肖洁

别怪孩子这不好、那不好，孩子现在的问题，都是家长早年的养育所赐！

3温暖

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郑洁

温暖了

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田爽

澍甘露法雨，灭除烦恼焰。

张洪霞

生活中，常常会看到孩子哭，家长在一旁说“别哭了，停下来，不许再哭了……”结果孩子也没有停下来，家长火气也涨了起来。其实，静下心来看看，如果孩子正在难过伤心愤怒的时候，他（她）此时就是在用哭在表达着，那么家长允许孩子在一定程度上，把情绪释放出来，也是一种恰当的做法。我们似乎总在学习“含蓄”，喜怒不形于色仿佛才是成熟的真正表现，可是，强制压抑住的情绪，它会在某些地方悄悄而顽强的存在，当遇到一定的时机，就会出来显露它的威力。

邢松

爱不是可以训练的技能，善良也不是。爱是某种情绪情感体验。重点不是培养，而是感受。善良是某种相对稳定的情绪情感价值倾向，每个人都有，或多或少。

冯二玲

“我看到……这让我的内心感到……而我需要的是……那你可不可以帮我做……”举个例子，你看到丈夫最近总是和朋友聚餐不回家吃饭，运用非暴力沟通可以这样来表达“我看你这周有四个晚上都约了好朋友，我一个人在家吃饭感到很孤单，我需要你的陪伴，你明晚下班可以早点回来吗？”当然，这句话并非要求我们要一次说完，可以根据对方的反应来使用。这是沟通的四个步骤，它不是固定公式，是可以随着不同场合作出调整的，目的是更好地表达自己，更好地与别人联系。首先要描述观察结果，而不是发表评论，接着是表达自己真实的感受，而不是表达想法，然后通过体会自己藏在感受背后的真实需要，最后诚恳地请求对方一起完成或改善某件事情。运用这四个步骤和对方交流，让彼此多一些真诚、多一些坦白，少一些批评和指责。学会沟通，一通百通；自我成长，越活越爽。

程璐璐

王义丽

岳晓东说：心理咨询更多的时间需要启发来访者思考，在来访者身上寻找力量，从而把来访者打造成一个自己的英雄。

你来说说自己想法吧