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当你对当下不满意时,不要想着等到以后我要如何如何,或者三
宗阳
当你对当下不满意时,不要想着等到以后我要如何如何,或者三五年后,我要如何如何,而是告诉自己: 我现在就可以做出选择, 我可以选择现在,选择下一秒钟, 开始做一些自己可以做到的微小改变。 你的每一分钟,甚至每一秒钟都可以选择,可以选择让自己改变,可以选择让自己当下就行动起来,去创造自己想要的未来。
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相关回答
李鹏程
踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸(自我的剖析)!!! 人的一生,总要有选择,任何事任何情无论是错还是对,总要走下去,若干年后回头时,错的……或许并非错,对的……也或许并非对。 何必去苦恼,何必去迷茫,一切……走下去看就是了。 因为,没有错,那来的有对?一样的道理,没有对。又怎么会有错? 不管是友情,亲情,爱情……最深的情,永远都是陪伴。
王倩倩
有人喝豆浆喜欢加糖,也有人喜欢放盐;有人超喜欢吃榴莲,也有人闻到榴莲味就恶心;有人爱吃香菜,觉得香菜是提味神器;也有人看到香菜就皱眉头,觉得味道怪怪的。你喜欢吃什么,吃就好了,没必要非说自己是对的,别人和你不同,就是错的。 你不能因为自己喜欢喝甜豆浆,就认为喝咸豆浆的人不对;也不能因为自己觉得榴莲香,就认为讨厌榴莲的人就是错的。当看到别人跟你不一样时,别急着说“不对”,而是试着去理解、去接受。尊重每个人的选择,就是尊重这个世界的多样性。 很多选择,其实没有对错之分,只有适合不适合。适合你的,对你来说就是最好的,这是你的个人偏好。但同样,那些你不喜欢或不能适应的事物,并不意味着它们就是错的。因为它们在别人的世界里,扮演着同样重要且美好的角色。
杨丽军
叛逆期心理发展矛盾特点: 1、 心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾 2、 心理断乳与精神依托之间的矛盾 3、 心里闭锁与开放性之间的矛盾 4、 成熟感与挫折感之间的交替 个性和社会性发展 1、 聚焦于独立自主意识的增强,向控制方要求独立自主权 2、 出现成长和发展的超前意识,“长大感”,“成年感” 3、 要求行为、动作自主和行事自由 4、 要求人格独立,社会地位平等,精神和行为自主 反抗的形式 1、 外显的反抗:行为上激烈抵抗,态度强硬,举止粗暴,具突发性,难以控制,事后会后悔,但易复发 2、 内隐的反抗:反抗隐于内心,以冷漠相对,不顶撞,内心压力大,痛苦,会内化为不良情绪,难以转移 自我中心性特点 1、 独特自我:个人的虚构以个人的意愿作为独立推理体系的模式 2、 假想观众:心理上制造想象的观众,认为自己被关注(一些叛逆行为出现的原因) 情绪的变化 1、 烦恼增多:为在公众面前个人形象而烦恼 为在同伴或集体中的社会地位和个人尊严而烦恼 为与父母关系出现裂痕和情感疏离而烦恼 2、 孤独感,压抑感增强 自我意识的发展 青春期是自我意识发展的第二次飞跃 自我意识发展特点 1、 强烈关注自己的外貌和风度 2、 深切重视能力和成绩 3、 强烈关心自己的个性成长 4、 有很强的自尊心 面对叛逆期,家长们要学会适当低头,做一个示弱角色,在纠正一些问题的时候,先肯定再否定最后说教,如果硬碰硬,只能让孩子更加逆反。
王倩倩
即使过不去也不用担心,最后总会有一个结果。
李春梅
◎这个世界没有所谓的真实,所有的东西,其实都是你的一种感觉! #向阳能量语 (5)
王冰冰
大人们的欲望,正在无情地践踏孩子们的未来,可孩子们的一生,需要靠自己去闯出来。无论我们经历了什么,愿我们都还是那个心怀梦想的少年。守住内心的这份美好,心存敬畏感恩之心,走好自己的人生,也欣赏别人的风景。
你来说说自己想法吧