以前女儿很乖、很听话，现在变得不怎么听话了。母亲以前的教

以前女儿很乖、很听话，现在变得不怎么听话了。母亲以前的教养方式如命令和要求就不再起作用了，现在需要学习平等对话和协商了。母亲和女儿之间不仅在恋爱这件事情上有冲突，在生活中的其他方面也存在冲突。要想解决母子间的冲突，改善亲子关系，这就需要进入中间信念阶段的咨询。 中间信念包含态度、假设和规则三个部分。从上面的资料中，我们可以发现母亲对女儿不听话这件事非常敏感，一旦女儿不听话，继续恋爱，母亲就会有"恋爱影响学习，前途会被毁"的想法，这可以概括为"女儿不听话是很糟糕的"（态度）。她发现女儿不听话，继续恋爱的时候，就想到了命令和威胁的方式﹣﹣要给女儿转学拆散他们。这可以看得出来，她的行为准则是"我必须想办法让她听我的"（规则）。为什么母亲必须要让女儿听话呢？她认为："如果女儿听我的，未来就会好。"（积极假设）"如果女儿不听话，未来就糟糕。"（消极假设）上面四句话具体是怎么得出来的，请大家看后面相应的章节，在这里就不做阐述了。 依贝克的观点，在态度、规则、消极假设和积极假设中，最重要的是消极假设。母亲与女儿在恋爱及其他方面发生冲突，其重要的原因是母亲担心"如果女儿不听我的，未来就很糟糕"，即消极假设在其中发生了重要的作用。故此中间信念的咨询主要围绕消极假设而展开。 中间信念的咨询，是认知行为治疗师运用相应的技术，让母亲认识到：在某些情况下，即使女儿不听自己的，女儿自主也能够发展得挺好，未来不会糟糕。一些情况下，母亲可以通过与女儿平等协商沟通，并达成一致意见的方式来处理问题，特别是在女儿还不具备相应能力的时候，母亲还是需要让女儿听从自己的安排。这样，来访者就修正了以前的消极假没﹣﹣要求女儿一切听从自己的，现在变成了在有些情况下女儿需要听从自己的这个适应性的新假设。