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我有重度焦虑,现在好像是复发了,我总是想很多,揪着一个事

匿名
我有重度焦虑,现在好像是复发了,我总是想很多,揪着一个事情不放,我吃了安非他酮就好很多了,可是不能每次胡思乱想就吃药吧,真的好痛苦

10温暖
19回答
周春丽
温暖了
评论
解决焦虑源

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焦虑,是对未来的担心。有什么担心的事情么?归根结底是要解决这种思维模式的问题。

1
王学斌
6个月前
进行药物治疗说明有必要,这个平台不允许过多聊这个,好了,我们不谈这个药,我感到如你所说,痛苦的东西多了去,只是如你所说当下的头等问题是吃药不吃药,我在专科医院工作的头等大事儿是吃没吃药,站在不同的立场看问题的结果真不一样。我真的知道对于吃不吃药这件事儿有多痛苦,我知道我负责的床位是那么不甘心。不甘心,所以能感到那种痛苦,如同命运,生活。生命的原动力,我有时就是因为不甘心而坚持着,,,,噢!我可不是说吃不吃药,对这个问题我当然选择认怂。朋友,在这个平台请你尽情的展示自己的困惑吧,我入平台不久,转了一圈儿,这平台能不能解决问题不论,但好像还没发现特別不靠谱的人,呵呵!

有没有去复查看看呢?

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相关回答
索菲娅
步数12

吴捷
儿子4岁半,这学期上幼儿园中班了。从私立学校转到了公立学校。可是开学一个多月后,老师接二连三地反馈孩子不会排队,不会做操。上课注意力不集中,吃饭速度太慢。总之就是专注力不行。 起先我对这样的反馈很反感,觉得这些事情你跟我说干嘛?这都不是他的错,而且你反馈给我,我又能做什么?最初一段时间我只当成是公立幼儿园老师太势利,我们刚去,手头上没有任何表示,故意找麻烦。因为之前我们上过一年多的托班,一年的小班,环境的转换我们也是经常性,分离焦虑也是完全没有的,觉得孩子适应能力还可以。而且最主要的是,老师从来没有因为排队、做操这种事情一再提起。这怎么可能不会呢? 后来经过一周多的观察渐渐发现了问题。我儿子一进幼儿园就很拘谨,晨间体锻,他去晚了,不能很快融入这个学校的规则中去,常常不知所措地发呆。排队的时候会被老师带去排到最后,他自身的主观能动性完全没调动起来,个子最矮的排最后,怎么可能会做操?好,这个问题算找到原因了。然后就是专注力不行这个问题,包括吃饭、听课。我思前想后,今天带到医院去看了儿童行为门诊,结果显示有一定的多动症倾向,但还不能给我下多动症的诊断。说太小了药也不能开,让我多多陪伴,带他把坏习惯改掉。测试是我去做的,他还小没办法做。那这个诊断其实就加重了我的焦虑,完全没有任何现实意义,他说了等于没有说。如果没有这方面的倾向,我干嘛带去医院?如果不能下诊断,那测试有什么意义? 最后我问了一个问题,我说他这样的发育落后,和他是敏宝营养身高跟不上同龄人有没有关系?医生说这是两个问题。身材的发育和心智的成熟是两个问题,这我也知道。其实我真正想问的是,这两者有没有什么联系?比如说,我们现在4岁半,他的身材就只有3岁孩子的标准,心智发育也接近小班小朋友,在中班他是跟不上的。之所以之前小班老师没有反应这些问题,是因为按小班的标准来,那不成问题。那么是不是只是滞后?当然我肯定要带他进行一些坏习惯的改正,这也非一朝一夕的事情。但如果只是滞后发育,那这一切就会有种船到桥头自然直的意味。希望能有专业的人士解答我的问题。滞后发育有没有先例?

小柯
我觉得是时候抛出这个根本性的问题了。这个问题描述起来很简单!第一个问题,就是你希望别人好还是希望别人不好?举例子,从小到大,你会经历各种关系,其中最经典的觉得是同学关系,举例子说明,你是甲同学,他是乙同学,你们俩成绩一个很厉害,一个稍微逊色一些。那么请问,每次考试,每次竞争荣誉,每次竞争班级岗位,甚至于竞争班级女生的好感,你是希望乙同学比你强还是比你弱?好,请在内心里回答。那么乙同学会怎么想?乙同学会想让你好还是想让你不好? 好,请在心里作答就好。 接下来我们我们问的再直白一些。 社会上好工作就那么多,好学校就那么多,好姑娘就那么多,好的资源就难么多,你还是那个甲同学,他还是那个乙同学,那么我请问你希望乙同学好还是一样乙同学不好?好,请继续思考,你希望乙同学的工作比你好还是比你差?你希望乙同学的工资比你高还是比你低?你希望乙同学的女朋友比你的女朋友漂亮还是比你的女朋友丑? 好,再继续一层。 假设你是这个甲同学的父母,那么你希望你的孩子有出息还是乙同学有出息? 这些问题你不必回答我,问问你自己的内心。 在平台上无论是提问的来访者还是回答问题的咨询师,其实很多问题都没有提到根儿上,回答问题也没回答在根儿上。 其实,这个问题很简单:你希望他好还是希望他坏?你觉得别人希望你好还是希望你坏? 不要小瞧这个问题,这是很根本的问题。 这个问题请问问你的内心再睁眼看看世界。 如果这个问题你想明白了,我想你才值得来访者给你付费。你才值得别人称你为师。

游乐王子应徐翔
1

你来说说自己想法吧