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家长不同的教育观念和认知,会带来不同的教育结果。 家长
冯二玲
家长不同的教育观念和认知,会带来不同的教育结果。 家长的内在心性会投射在孩子身上,修好自己才能教育好孩子。父母好好学习,孩子天天向上。 逼孩子学习会让孩子更讨厌学习。被逼迫学习的孩子,感受不到童年的快乐。 用情绪来解决问题,会带来更大的问题。 唯有爱、柔软、释怀,才能解决问题。 如果爱没有增加,任何问题都不会发生改变。
5温暖
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冯二玲
温暖了
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冯二玲
愤怒,是对问题的无奈。 指责,是对自己的无能。 因为我们在那一刻没有收拾烂摊儿的能力,所以无形就把责任推卸给了别人。殊不知,我们才是那个问题的制造者和助推者。 但凡终结不了问题反而又把问题推向了更高波澜的,无疑就是从犯和帮凶。 无明的人引发问题, 智慧的人终结问题。
王丽华
挽回就是,先有80%的积累 才能有后20%的成果。 这是一个从量变到质变的过程。 只要方向正确,就要坚持到底 成功会如期而至!
江涛
如果爱用错了表达的方式,疏忽了对方真实的需求,那么这份对爱的付出,反而可能成为彼此的负担。
张亮
谈恋爱恋的是自我价值感,谈的是,各自的需求满足与标准,这其中,谈的也是淡判,各自经济的得与失,一般传统的恋爱,主要是以男性经济付出,展现男性心态与实力,承担与勇气,在两人关系中,一般谁付出多,谁是关系的主控者,谁付出少,需要成为关系中默认的被控者,这也是竞争产生的实力对儿结果。
王义丽
尊敬祖先啊! 我何其渺小 又是何其幸运 听见万物有灵 请允许我拾起飘零的枯枝 枯叶 捧起路边野花 野草扶起破旧的桌子 椅子 ………… 它们走向了造物主,归于天命的路上 让它们活进我的生命里不再离去 在我心中永不停息地歌唱 希望您能听见万物的歌声 万物复苏感恩您的恩泽
刘淑珍
“爱情如果不落实到穿衣、吃饭、数钱、睡觉这些实实在在的生活里,是不容易天长地久的”—-三毛
平平淡淡才是真!
你来说说自己想法吧