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为什么远离嘈杂,减少损耗倾听,内在的声音。 ​ ​①生命

徐晶
为什么远离嘈杂,减少损耗倾听,内在的声音。 ​ ​①生命能量是递减的。每件事发生时,心念、情绪、行为反应,在你的生命故事里会自动归类或者过滤,这个过程中情绪能量会聚集变得更强大,也会不断变形衰减直到抑郁低落无力。 所以,你每次清理疗愈只能一层层剥离,年龄越大,逆向清理拥有生命活力越难。 ​ ​②内在声音总是在我们最没有期待、身心放松、思绪和心灵都沉寂安静时,开始发声。 如果我们选择置之不理或不信,就等于在我们的内在意志与我们的愿望之间,设下一道鸿沟,将两者阻隔与分离。 不管那些外在行动看似怎样【合情合理】,我们都必须学会尊重我我们的内在意志,过自己的人生 ​ ​#人间清醒大晶子

1温暖
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殷宏芳
温暖了
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相关回答
冯二玲
有一句话叫一朝被蛇咬,十年怕井绳,就是说如果有一次被蛇咬过之后,我们哪怕是看到绳子都觉得可能是蛇,身体会产生像被蛇咬了的那份恐惧,从而远离那个绳子。曾经发生过的一些事情,在那个阶段引起了我们巨大的身体心理的感受和反应,导致了一些结果的产生。这就是定义联系反应,由事情导致情绪再导致结果。我们才生出来的人,都只有一个原始的大脑区,原始大脑的基本功能,就是要么打要么逃,战斗逃跑反应。后来,我们有了学习的能力,叫做通过定义联系和反应的方式来学习,就是定义一个事物,产生一定的联系,建立一些反应。这个定义有一些事情是负面的,我们要躲避的不喜欢的东西,有些东西是我们喜欢的,我们热衷的,这都是一些人类的常规的反应,人就是通过这种方式来学习的。 孩子为啥不想做作业、磨蹭呢? 孩子在做作业的时候,我们为了让他坐姿更加端正,为了让他的作业更认真,我们会时不时的去提醒他,认真一点,做端正一点,那个字没写好,擦了重来......其实当我们在干涉的时候,孩子的感受是非常不舒服的,这份感受就留在他身体的细胞中,记忆中,肌肉中,产生了这种负面的不舒服的情绪感受,他就不想做作业,磨蹭,并且把这种负面的感受跟学习联系在一起,觉得只要我一学习,我爸妈就容易挑我的毛病,最后他会把厌学和他的负面感受联系在一起,于是讨厌学习,讨厌作业。

赵晓忠
无论分手原因为何,以何种形式分手,分手都是一段关系的结束。曾经很亲密的两人分开,自然会引起当事人的情绪反应,常见的情绪反应有: 1.愤怒:分手时当事人可能心生怨怼,这样的愤怒可能是针对自己,也可能是对方。可能一方生气对方抛下自己没有信守承诺,不重视自己等,另一方面也可能气自己,觉得在这段关系中自己努力的不够,明明就是对方不好,自己是在难过什么等。 2.悲伤:交往时习惯每件事都有另一方相伴,而分手后回到单身一人的生活,其失落自然容易引发当事人悲伤的情绪,如哭泣、情绪低落,对事情提不起劲。 3.无力感:分手前当事人可能尝试过挽回感情,或是分手后努力想复合,然而爱情是要双方共同经营的,并非单方面努力即成,对努力依旧无法达到期望的情况,当事人可能会感到深深的无力感。 4.无价值感:分手时,当事人可能会开始思考这段关系结束的原因,此过程中容易产生自我怀疑,猜想是自己不够好,对方才会离开自己。 5.自责与内疚:当事人可能认为分手是自己的错而感到自责,主动提出分手的人也可能会因为对方难过而感到内疚。         以上都是正常的情绪反映,且可能多种情绪会同时出现,进而影响当事人的日常生活,例如吃不下饭,睡不好觉,无心专注于学业和工作,懒洋洋不想社交等。

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