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孔子发现了糊涂, 取名中庸; 老子发现了糊涂, 取名无为
冯二玲
孔子发现了糊涂, 取名中庸; 老子发现了糊涂, 取名无为; 庄子发现了糊涂, 取名逍遥; 墨子发现了糊涂, 取名非攻; 如来发现了糊涂, 取名忘我。 世间万事,弄明白难,弄糊涂更难,所谓智慧,就是把有些事搞明白,把有些事,要搞糊涂。 世人最大的痛苦,在于,总想把应该糊涂的事搞明白,而把需要搞明白的事,却搞的很糊涂。
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冯二玲
温暖了
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世间根本不存在“完美”的概念,并且生活难料,命运之锤不知何时降临在某个人的身上。 史铁生曾说:“命运的局限尽可永在,不屈的挑战不可须臾或缺。” 每个人都在与自身的局限作战。在这一点上,我们所有人,都没有任何不同。
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(接上文)观察作业,可以分以下几种情况: 1、又快又好,成绩名列前茅。这是天生牛娃,传说中的“别人家孩子”。家长可以放个大心。 2、写的快,但是潦草,考试成绩ok。这种情况家长也不必着急,孩子天赋可以,不放让孩子自由发展。 3、作业速度很慢,成绩不错;这样滴娃,家长勉强可以接受,只是陪伴的过程 “痛并快乐着”。 4、快、潦草,考试不行(美人鱼属于这样)。5、作业速度慢、成绩不佳。 4、5类娃滴家长需要自己操心了,尽早认清现实,认识到孩子在学习上的能力差异。家长怎样知道孩子在学业上的长、短板呢? 明天接着说~
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