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第一，洪水滔天，堵不如疏，你都要憋出内伤了，还优雅给谁看

和钰蓉

第一，洪水滔天，堵不如疏，你都要憋出内伤了，还优雅给谁看？正视自己的情绪，才能拥有良好的状态。第二，与其被人逼疯，不如主动发疯，疯完咱再好好解决问题。真正的内耗是你专注于情绪而忘了解决问题本身。第三，偶尔发下疯，真的太爽了。这世界上最快乐的地方，除了迪士尼就是精神病院。 “谁给我添堵，我冲谁发疯，谁给我气受，我让谁难受。”记住这句话，人生其乐无穷

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冯二玲

人生六劫，渡过是福这六劫是：穷苦，失败，生死，执念，贪欲，病厄。 ~~~曾国藩

韩星星

有点道理的样子很多烦恼是吃饱了撑着了

冯二玲

冯内古特是美国幽默作家。他有个邻居流年不利，先是被公司解雇，又遭遇了一场严重的车祸，不仅没了收入，还要支付各类账单。邻居对冯内古特诉苦：“我认识一位慈善家，就写信给他，希望他能帮助我，可是被拒绝了。”冯内古特问：“你在信里是怎样说的？”邻居说他向慈善家讲述了自己的遭遇，为了让对方更能明白他的处境，激发出同情心，他还说出了“我想死”这样的话。冯内古特听了，说：“也许你应该把‘我想死’改成‘我想活’。”　　邻居不明就里，但还是采纳了这个建议，没想到，他很快就收到了慈善家寄来的支票，还有一封亲笔信，不仅鼓励他，还表示愿意继续帮助他。邻居吃惊地问：“只改了一个字，结果却截然不同。难道‘死’不比‘活’更有震撼力吗？”冯内古特笑着说：“‘我想死’给人的感觉是一个被生活打垮的、毫无志气的、软弱的形象；而‘我想活’则让人看到了一个虽然遭受了生活的打击，却依然积极向上、不肯服输的形象。你觉得哪个更能打动人？”听了这番解释，邻居才恍然大悟。　　很多时候，悲观可能会引来同情，但乐观与积极更能让人由衷佩服，并愿意伸出援助之手。

吴英梅

也许迷途的惆怅会扯碎我的脚步可我相信未来会给我一双梦想的翅膀虽然失败的苦痛已让我遍体鳞伤可我坚信光明就在远方

郝健

从小灌输“问题就是学习机会”理念。家长要教会孩子一个词——“求助”，对自己能力达不到的事情，不着急不绝望，而是向周围的人请求帮助，这就是给孩子指出了一条绝境求生存的方法。除了学会求助，还可以教给孩子其他解决问题的办法。换个角度看问题，扭转单向思维方式；寻找替代方案，照样解决问题；放弃，认输，留待下一次解决；做错了一件事，却收获了一个被反面印证的认知.....总之，就是告诉孩子，无论多大的问题，总有办法，总有出路，总要想法走出困境，而不能“活人让尿憋死。

付红娟

已经努力的证实过自己的完整性孩子大了正是我们重生做少女的时候如果年轻的时候曾经错过了什么你现在完全可以放手去追不必再为别人活着也不要再为了生活卑微自己了年轻的时候曾经为了现实而苍老现在我们更加应该为了当初失去的自己而自由奔跑

你来说说自己想法吧