不管孩子现在表现得多么消极,厌倦,多么想躺平,
但他们在小时候,都有一颗积极向上的心。
锲而不舍的摆积木,聚精会神的听故事,想把手边的每一件事做到最好。
只是进入学习阶段后,父母采用了一些错误的养育,互动方式,如焦虑,唠叨,催促,说教等等,打压了孩子的进取心。在“以成绩为主”的情形下,考不好就是一顿训斥,让孩子压力山大,提起学习就厌烦。
结果导致,家长越重视,监督,孩子越逆反,厌学,亲子关系也由此进入了恶性循环当中。那么家长要透过孩子“逆反厌学”的表象,读懂他们那颗恐惧,无助的心,不恶意解读孩子,用积极的心态去鼓励理解孩子。
越是成绩不好的孩子,我们越要关心他们的心理感受。别把暂时的成绩阴影扩散到孩子的心理层面,只要他们还保持身心健康,不抵触学习,就有逆袭的机会。