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心中无缺叫富（有很多钱，如果觉得不够花，不满足或者不舍

冯二玲

心中无缺叫富（有很多钱，如果觉得不够花，不满足或者不舍得花，则不叫富，这只叫有钱。）被人需要叫贵（被人需要的时候，如果觉得别人占自己的便宜了，或者是有也不想给，这叫匮乏，不叫贵。）一个人遇到贵人，就是一个有福之人。

1温暖

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冯二玲

温暖了

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冯二玲

被誉为“音乐之父”的著名音乐家海顿，曾经担任过斯合哈奇公爵府邸乐队的队长，领导着30名乐手。　　有一天，公爵突然决定遣散这支乐队，这就意味着海顿和30名乐手将要丢失饭碗。乐手们一时心慌意乱，不知所措。　　海顿心想：公爵决定过的事情一般是很难更改的，无论怎样央求，都无济于事。想来想去，突然灵机一动，提笔谱出了一首《告别曲》，准备拿到遣散会上，作为一次独特的告别演出。　　这是最后一次为公爵演出，因为决定已经宣布，乐手们已经万念俱灰，但看在平时和公爵在一起的情谊上，还是十分卖力地演奏起来。　　乐曲开始时欢快、优美、轻松怡然，将乐手与公爵的美好友谊表达得淋漓尽致，公爵不由得感动起来，渐渐地，乐曲由明快转为平缓，又由平缓转为黯淡。悲怆的情绪起来了，像秋天的浓雾一般在大厅里弥漫开来。　　这时，一名乐手停了下来，吹灭了乐谱架上的蜡烛，站起身来向公爵深深地鞠了一躬，然后悄悄地离开。　　接着，又一名乐手以同样的方式离开……乐手们一个又一个地相继离开了。最后，空荡荡的大厅里只剩下了海顿一个人，旁边一支蜡烛在黑暗中静静地闪烁着。　　海顿停止了指挥，默默地朝公爵深深鞠了一躬，慢慢地转过身去也要离开。　　这时，公爵的情绪已达到了顶点，再也忍不住了，大叫起来：“海顿，这是怎么回事？” 　　海顿平静而又诚挚地回答：“尊敬的公爵大人，这是乐队的全体同仁在向您作最后的告别啊！” 　　公爵突然醒悟过来，几乎流出眼泪说：“啊！不！请让我再考虑一下。” 　　就这样，海顿和30名乐手，靠演出《告别曲》的奇特氛围使公爵将他们留了下来。

赵特

引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容，因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，进而改变情绪。

金会芝

第一、重建新的认知正确的认识自己和周围的人。第二、建立与人相处的边界，学会说不。第三、不断学习勇于尝试。|

王倩倩

人这一生，要遇见很多人，而能成为知己的，也就那么一两个，甚至一个也没有。不要试图用过度的善良和热情，把任何关系向上升纬。所有关系，都有界限和规则，一旦越界，掺杂了不该有的情感或利益，就会打破原有的平衡。同事，只是为了挣钱，临时凑在一起的伙伴，永远成不了真正的朋友，职场的底色是价值交换，当你把感情看得太重，痛苦和烦恼就来了。而朋友，靠的是感情维护，一旦掺杂金钱利益，很容易反目成仇。被辜负了，不要总是埋怨别人，要想想是不是自己给关系加上了不该有的滤镜。无论是亲情、友情，还是同事之间，都要遵守其界限和规则。不要在任何关系中过度付出、强行升纬、把期待值拔得太高，让关系仅仅停留在那一层就很好。

田大朋

1. 尊重孩子的个性和想法：每个孩子都是独特的，有自己的兴趣、喜好和想法。在互动中，要尊重他们的选择和表达，不要强行将自己的意愿加给孩子。 2. 保持耐心和积极的态度：孩子的理解和反应速度可能不如成人，在交流和活动中可能会出现一些小状况，家长需要保持耐心，避免急躁和不耐烦。 3. 关注孩子的情感需求：留意孩子的情绪变化，及时给予关心和支持，让孩子感受到父母的关爱和安全感。4. 创造平等的交流环境：不要以居高临下的姿态与孩子交流，要让孩子觉得自己被平等对待，鼓励他们勇敢表达自己的观点。5. 注意语言和行为的示范：家长是孩子最重要的榜样，在互动中要注意自己的言行举止，传递积极、文明、友善的信息。 6. 给予适当的引导而非包办：在活动中，当孩子遇到困难时，给予适当的引导和启发，让他们自己尝试解决问题，培养独立思考和解决问题的能力。7. 避免过度竞争：亲子互动的目的是增进感情和促进成长，而不是单纯的竞争，不要过分强调输赢。8. 保证互动时间的质量：即使时间有限，也要确保在互动过程中全身心投入，避免分心或敷衍。9. 尊重孩子的隐私：随着孩子逐渐长大，会有自己的小秘密和隐私空间，要尊重他们的这一需求。 10. 鼓励多样化的活动：根据孩子的年龄和兴趣，开展丰富多样的亲子活动，如游戏、阅读、运动、手工等。

傅益红

当你爱上品质，真的很难再喜欢廉价。

你来说说自己想法吧