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与你相伴成长

你哝我哝的亲密关系有六个特点：了解、关心，依赖、相互性、

胡根凤

你哝我哝的亲密关系有六个特点：了解、关心，依赖、相互性、信任和承诺

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感情那些事

相关回答

王倩倩

1、习惯性自证：别人冤枉你一句，你急赤白脸解释十句。结果呢？越描越黑，人家看你着急上火，心里更得意。《鬼谷子》里讲“言多必有数短之处”，话说多了破绽就多。聪明人咋办？试试“你说是就是呗”或“哦，你这么想啊？”轻飘飘一句，堵回去，不接招。你不急，急的就是对方。这叫“不战而屈人之兵”，省心又省力。 2、心太软，过度共情：人家哭惨卖可怜，你就觉得他也不容易，心一软，钱借了、忙帮了、亏也吃了。结果呢？人家可能转头就忘了，甚至觉得你太好说话，下次还找你。记住：别人的难处，不是你买单的理由。该硬气时，心里默念“关我屁事”！划清界限，你的善良才珍贵，才不会喂了白眼狼。 3、怕得罪人，不敢翻脸：被人欺负到头上，还陪着笑脸，生怕关系闹僵。你以为这是顾全大局？错了！这在对方眼里，就是好欺负的信号。冲突不是洪水猛兽，是你亮出底线的烽火台。下次遇到蹬鼻子上脸的，试试当场冷下脸，盯着他，沉默几秒。这无声的压力，比吵十句都管用，让对方心里直打鼓：这人不好惹。

王杰宗

人生总是这样：你想要的，总是姗姗来迟，即使付出了很大努力；你不想要的，却又从不缺席，虽然已经付出努力。所以：为所当为，顺应自然。

王欣梅

不疾不徐，做当下能做的

程麟

遇到事情，遇到问题，我们去做，我们努力，此时还需要建立信念，记得告诉自己，这是我的选择，这是我的决定，这并不是答案，这更不是结果。 “答案”思维是我们学生时代环境给我们养成的，尤其是好学生，或是那些适应学校规则的学生，而且答案往往伴随着“结论”或“结果”，可人生并不是由答案组成的，每件事情又都会有发展，而不是有了一个结果后就结束了。我们只是在当下做了这样的选择，出现了这样一个情况，接下来，我们还会有选择，还会有新的状况出现。人生可以休息，但不会停止，起身向前做好自己成长自我才是我们要做的。

杨宝英

在这个充满不确定的世界里，分清改变与接受的界限是我们一生修炼的功课。人生如远行，我们背着两个行囊，一个装着“改变”的锐气，一个装着“接受”的豁达。真正的成熟，或许不在于拥有多少，而在于深知何时该打开哪一个行囊。

王倩倩

你的努力，从来不只是你一个人的事。你多拼一点，父母就少求人一点。你往上走一步，他们的腰杆就直一分。你总说自己累，可你没想过，他们老了，能靠的只有你。你的手里，攥着他们晚年的安稳。你现在偷的懒，以后都会变成父母的难。他们病了，你拿不出钱。他们想出去看看，你腾不出空。他们啥也不说，可心里啥都明白。那种帮不上忙的滋味，比他们自己受苦还难受。你今天的每一分力，都是在给他们攒底气。别等到子欲养而亲不待才后悔。从现在开始，对自己狠一点，对他们好一点。你跑快一步，他们就能早一天安心。你站高一寸，他们就能多一分体面。你的努力里，藏着父母晚年的幸福。

你来说说自己想法吧