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是给孩子的成长提前增加“心理装备”和预案的,这些装备预
沙桂华
是给孩子的成长提前增加“心理装备”和预案的,这些装备预案包含学业、人际、认知、自信、情感和性等等生命课题,让成长中每个困惑都有处安放,让每份迷茫都能被照亮,在跌撞前备好勇气,在转弯处看清方向。
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孙三丽
由于纪律似乎和父母的冲动而不是理智有关,它总是会触发儿童的不满。虽然他们可能遵照我们的要求,因为我们强迫他们那样做。但他们内心是抵制的,不仅抵制我们的命令,甚至抵制我们自身。他们的反抗或充其量是半心半意的服从,让家长愈发认为孩子需要控制,觉得纪律越严格,孩子就越听话。正是这种阻力给孩子造成了情绪的阴影和学习的障碍,并且阻隔了父母与孩子的关系。 孩子的行为可能得到纠正,但他们的心不会服从,我们无法收买他们的意愿。
周璐
荣格曾说:“你没有觉察到的事情,就会变成你的命运。” 但反过来,当你拥有了觉知,当你完善了人格,当你顺应了节奏,命运就会变成一场精准的奔赴。
郝广慧
之前听过这样一个故事 。 夏天 , 女儿想去游泳 , 顺便把妈妈也叫上了 。 妈妈扭捏了半天 , 说 , 我这么胖 , 穿着泳衣 , 别人看着多丑啊 。 女儿回答 , 别人哪有时间看你啊 , 看那些年轻姑娘都来不及呢 。 很多时候 , 我们容易产生这样的错觉 , 觉得所有人都在关注自己 , 出了一点小差错都会被无限放大 。 所以 , 宁愿藏着掖着 , 也不愿意去尝试 , 去突破 。 比如说 , 工作上遇到问题 , 却抹不开面子去请教别人 , 自己研究半天 , 还是不得要领 ; 上课学习时 , 永远选择最后一排 , 生怕被叫到名字 , 刚被批评了两句就玻璃心 , 越发往后缩 。 用面子作为维护自己的盾牌 , 确实有效 。 但问题在于 , 这样很难得到成长 。 据说 , 有心理学家多年跟踪一批学生 , 发现最后成功的那些人 , 不一定有多天资聪颖 , 或者家境有多雄厚 , 他们身上最大的特点就是 “ 脸皮厚 ” 。 他们在学生时代 , 胆子大 , 喜欢跟老师争辩 , 动手能力强 , 即使把事情搞砸了 , 也水火不侵 , 从不垂头丧 气 。 能折腾和脸皮厚 , 未尝不是一种天赋 。 身为普通人 , 我们难免会经历大小的失败 , 但只要面子上看得开 , 勇于承认和纠正 , 完全可以从跌倒的地 方爬起来 , 继续前行 。 任正非也认为 , 只有 “ 不要面子 ” 的人 , 才会成为成功的人 。 要知道 , 皮囊是拿来用的 , 不要因为害怕没面子 , 就让自己错过了人生不同的风景。
冯二玲
第524天 一 念 之 转 我们怎么看待别人,其实都是把自己的内在投射到了别人身上。特别是我们会把自己的“坏”投射给别人。一旦明白这一点,就可以转化自己的心念。 当能直面自己心中汹涌的恨意时,这些恨意就逐渐被照亮了;当能直面自体的虚弱时,会更有勇气和力量去面对复杂的现实世界。生命力因此增强,像水流一样在自己身体上流动。
李婉丽
马斯洛需要层次理论认为人有五种需要。 结交正直诚实的朋友属于归属与爱的需要。他是指人们在社会交往中的需要,包含两方面的内容,一是爱的需要,人都希望朋友之间、同学之间、同事之间、邻里之间关系融洽能保持友谊和忠实,并渴望得到爱情;二是归属的需要,人都有一种要求归属于某个群体的情感,希望被接纳、被认可,成为该群体中的一员,并得到相互关心和照顾。
王义丽
2013年开始的笔记: 都是什么东西,看别人书 ,别人的文章 人家的书和文字跟我有毛关系! 现在是我自己的思想 自己书 自己的文字 自己的探索和实践….. 十年看一下自己才有意义!要别人的书,吃别人结的果子,还是要走下作者走的人生之路和历练出来的生命。我选择后者,那叫知行合一。
你来说说自己想法吧