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父母无需刻意用力改造孩子 千分之九百九十九的教育都归结到
白雪峰
父母无需刻意用力改造孩子 千分之九百九十九的教育都归结到榜样上。 世上笨鸟有三种 一种是先飞的 一种是嫌累不飞的 第三种最讨厌 自己飞不起来 就在窝里下个蛋 要下一代使劲飞 只注意了自己如何说得“有道理” 没去想自己做得多么没道理!
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人际关系
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陈媛丰
怨恨是被压制的愤怒,如果不能愤怒发泄出来,那就是积蓄更多的怨恨。
张彬彬
提供一个容器 再放上营养液 你泡在里面 想象下 慢慢的 你会变成什么样子? 假如……放入有害的液体 你,又会长成什么样? 此刻的你 理解了 相信自己 改变就有可能发生 ………… 此时此地
李有军
“怎么办的问题”是心理咨询中的一个大问题,一般发出这样的信号,就等于心理游戏的开始,问者直接退行到幼儿阶段,将人生的主导权交给他人,同时又布下陷阱,开始玩“是,但是”的游戏。此时咨询师如果没有觉知,而扮演拯救者和导师的角色,就会一步踏入进去,最后得到的就是“捕熊者游戏”的结果,一枪KO,也就是说:你没用,你解决不了我的问题。 从精神分析的角度来看,“怎么办”下面更深层隐藏着来访者内心的创伤,童年时内在自我被压抑,自动自主的能力被不断否定,一般与父母的强力限制和强势控制有关。每当遇到这个问题,需要静静的陪伴,慢慢的表达,陪伴对方一点点去感受底层的情绪和能量,慢慢的延伸到更深的潜意识。
张洪霞
生活中,有机会接触很多年轻的孩子们,比如00后,05后,甚至是10后,这些在父母眼中还很年轻、幼稚的孩子们,常常给我们刮目相看的惊喜,他们有朝气,有想法,有目标,有行动,更有一种力量。他们生活在快速发展的时代,汲取着各种现代的知识信息,不断创新发展新的理念。或许对于相对传统的父母来讲,他们会让人头疼,让人麻烦,但是不能否认,他们正在以他们的力量创造着未来。
朱艳秋
飞轮效应是指为了使静止的飞轮转动起来,一开始需要花费很大的力气一圈一圈反复地推。然而,每一圈的努力都不会白费,飞轮会转动得越来越快。当达到一个很高的速度后,飞轮所具有的动量和动能就会变得很大,这时即使想要让它在短时间内停下来,也需要极大的外力。
在现实生活中,飞轮效应也被广泛应用。
比如,当人们进入一个新的或陌生的领域时,往往会经历一个困难的开始阶段,需要付出大量的努力来适应和学习。然而,只要坚持不懈地努力,随着时间的推移,事情会变得越来越容易,就像飞轮一样,最终会转动得非常快
。 飞轮效应还启示人们,在做任何事情的初期,都需要付出艰巨的努力才能使事情启动并步入正轨。但一旦事情开始平稳发展,一切都会变得更加顺利。因此,对于想要实现的目标,需要制定清晰的计划并持之以恒地执行,即使开始阶段会遇到困难和挫折也不能轻易放弃。只有这样,才能最终让飞轮转动起来,实现自己的目标
冯二玲
学习的智能 曾经,有一个学生诚惶诚恐的来请教他的老师,学生问:「老师!请问我要怎么样做,才能学会您所有的智能呢?」 这个学生的老师,是一位深具智能的大师,他听到学生这样的问题,笑了笑之后,反问学生说:「那么,你认为应该怎么样,才能学会我所有的智能呢?」 学生想了想,立刻说:「我以为,最好老师能够一次教会我所有智能的关键,让我能够完全了解老师您所了解的事情!」 大师又笑了笑,从桌上拿起了一个苹果,放到嘴边,大大地咬了一口。大师望着他的学生,口中不断咀嚼着苹果,不发一言。过了好一会儿,大师才又张开嘴,将口中已经嚼烂的苹果,吐在手掌当中。 大师伸出手,将已嚼烂的苹果拿到学生的面前,然后对着他的学生说:「来!把这些吃下去!」 学生惊惶地说:「老师!这....这怎么能吃呢?」 大师又笑了笑,说:「我咀嚼过的苹果,你当然知道不能吃;但为什么又想要汲取我的智能的精华呢?你难道真的不懂?所有的学习,都必须经过你本身亲自去咀嚼的! 是的,我的孩子,有些事情的答案,爸妈也能够很快的都告诉你。但是,如果能够经过你自己的思考,而来获得许多人生宝贵的答案,我认为那是值得的! 毕竟,苹果新鲜而甜美的滋味,是需要由你自己深刻来品尝与体会的。学习的过程中,除了你自己,没有任何人可以代劳;透过知识的吸收,加上你不断地反省、思考,化为自己宝贵的经验,这就是智能的开启之处,也是奠定你一生能够永续成长的真正基础。」 你越是聪明,要学的越是多。
你来说说自己想法吧