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原生家庭及环境本来就会形成一套固定的生存模式,当生存基本
李唯双
原生家庭及环境本来就会形成一套固定的生存模式,当生存基本被解决时,重塑生存模式和思考自我变成必要的阶段,圆满自我,就会发现“看到的得到的都来自我”,心不被限制时,自由便是当下。
2温暖
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孔德雪
温暖了
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个人成长
相关回答
胡星星
听说,城南樱花开了,城外的菜花也黄了。只是,这一夜的大雨,不知道那些花儿,是在雨水里翻滚,还是在泥土里挣扎…………顷刻,竟经历生命的繁华与没落,此时,若花儿有心,当有何念? 清明扫墓,意在祭祖,实则祭心。人回得了故土,心亦能回得去原乡?
丁杰
昨天给一位六年级的孩子处理了下恐惧焦虑的情况,前后一个小时时间,孩子表示明显不害怕了。
庞爱姣
如果父母特别糟糕,比如只知道指责或道德绑架,从来没有一点反省意识。 这种情况下,作为孩子,最好就是一旦有了生存能力,和父母就有事联系,没事就完全不联系,不做任何东拉西扯没话找话。 看似冷酷,其实这是唯一正确的方法。减少不必要的联系,你的情绪就越少被拉扯,你就更容易自我成长。 其实也可以从“关系环境场”来理解这件事,糟糕的关系必然产生负面的影响。疏远糟糕的关系,好的改变就更容易发生。
梁静璋
一段宜人的关系中,你可以做你自己。
郑洁
张丽霞
1.转变原有沟通方式。跟孩子公平地交换看法,了解哪些沟通方式令孩子不满,并反馈让家长感到难受的方式,一起探究新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸,面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌,并表现的更为严厉 ,谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受,转变沟通方式,冲突便可避开。 2.仔细思索孩子提出的要求,谨慎回应。对孩子提出的要求匆忙容许而又反悔,会让处于叛逆期的孩子很恼火,更难信任家长。有些家长习惯性否认,再与孩子谈判,使孩子一开头就与家长对立。正确的做法是先告知孩子我要仔细考虑一下,然后再以孩子能接受的方式来回应。 3..与孩子商议 解决冲突的方法。若家长自己查找的方法难与孩子达成共识,可试着与孩子商议 对策。如,孩子要和同学去较远的地方,家长极易反射性回绝。若将自己所担忧的平安、健康等问题提出,让孩子自己考虑让家长放心的对策,久而久之,他也会懂得为自己考虑。
你来说说自己想法吧