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今给天江苏财职会业学院学带子来一场彩精心
郭冉
今给天江苏财职会业学院学带子来一场彩精心理科普讲座 即步将入职场,你的“心理”准好备了吗?❤️ 心健理康教非育常重要,可帮以助学生更应好对生活中压的力和挑战,促他进们的心健理康和全面发展,不对仅于促学进生情绪健康,人完格善方面重有要意义,而可且以丰富学心生理保健意识,引他导们寻求助帮和缓解负情面绪。
2温暖
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赵艳杰
温暖了
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石萍
身为父母应该看见: 关系,是孩子和父母的心理脐带! 每个人都不是孤岛,需要被看见,被连接,尤其是孩子。只有被看见,沟通才成为可能。 对孩子来说一句“你什么也不懂”,有着另外一层含义:父母没有看到我在想什么,没有理解我内心的感受。 父母和孩子一旦关系出了问题,孩子的行为得不到有效的回应,内心不被看见,就很容易出现对抗和拒绝父母的行为。 想让孩子愿意接受自己的抚育,有一个重要的前提: 孩子能感受到跟父母之间存在某种关系,而且这种关系是自己认可的。这是一种必不可少的特殊关系,一旦缺失教养就没有了根基。 人类发展心理学家把教养的根基称为依恋关系,这种关系决定了孩子的人生关系。孩子的依恋表现在,相信抚育者,相信他有能力照顾自己,可以与他亲近,建立某种连接。 教养的秘诀不是去做什么,而是在孩子心中担当了什么样的角色。这是为人父母者需要时刻谨记的。想让这个角色获得孩子的肯定,父母先要和孩子建立良好的依恋关系。当孩子想跟父母亲近时,父母能看见孩子想亲近的欲望,及时出现,充当安抚者、引导者、榜样、老师和教练。 依恋关系就是孩子与父母之间的心理脐带,这种关系如果不被看见,所有的爱都无法有效地传达。在孩子真正成熟独立前,只要他们需要,父母就有义务维系心理脐带。依恋关系是看见的前提,只有在依恋中,孩子才会被看见。 在孩子长大成人的过程中,如果没有成年人的引导,他们也会朝离自己最近的人寻找定向,接受对方的教育和引导。就出现了一种现象,叫同伴导向,孩子会和同龄人更亲近。孩子是不能同时向成年人和其他孩子寻求定向的,因为他们的大脑接受不了两个相互矛盾的指示,所以他们会自动在父母和同伴中进行选择,决定接受哪一方的价值观、引导和文化。身为父母,只有和孩子构建了原生依恋关系,才能承担起引导孩子定向的责任。
徐淑凤
02)常见的躯体化症状 躯体化症状多种多样,几乎可以涉及人体的各个系统。以下是一些常见的表现: 慢性疼痛:长期存在的疼痛,如背痛、头痛或关节痛,有时可能并非由器质性病变引起,而是与心理压力、焦虑或抑郁等情绪问题有关。 消化系统问题:胃肠道症状,如胃痛、腹胀、便秘或腹泻,常常与情绪紧张、焦虑或抑郁等心理状态密切相关。 呼吸系统症状:如喘息、气促或胸闷,有时可能并非由呼吸系统疾病引起,而是与心理压力或焦虑状态有关。 皮肤问题:如皮肤瘙痒、湿疹或皮炎等,有时可能并非完全由外部因素引起,而是与内心的焦虑、紧张或抑郁等情绪状态有关。 睡眠障碍:失眠、多梦或早醒等睡眠问题,常常与心理压力、焦虑或抑郁等情绪问题紧密相连。 性功能障碍:在性生活中出现的各种问题,如性欲减退、勃起障碍或性交疼痛等,有时可能并非由生理因素引起,而是与心理压力、焦虑或抑郁等情绪问题有关。
孙三丽
无论对于谁,寂寞与否,取决于心境的有无所依。 在命运的行程中,每个人都是独行者。然而,懂得生活的人,耽于寂寞之隅,义无反顾,终获成功与幸福;心浮气躁者,终见陋于大方,为寂寞所弃。 真正体验了寂寞的人,才会更加珍视生活的温馨。 寂寞是一种清福、一种享受,在喧闹的尘世之中,需保持心灵的清静。
傅益红
一个高手 是能把任何事情都变成好事情, 会把任何事情牵引到善的方向, 这样的人就是有前途的人, 就是你要靠近的人, 就是你要跟随的人, 也是你要成为的人。
田大朋
《琅琊榜》中萧景睿和梅长苏的这段对话, 太让人治愈了。 他说:“凡是人,总有取舍, 你取了你认为重要的东西, 舍弃了我, 这只是你的选择而已。 若是我因为没有被选择, 就心生怨恨。 那这世间岂不是有太多不可原谅之处。 毕竟谁都没有责任,要以我为先,以我为重。 无论我如何希望,也不能强求。 我之所以这么待你,是因为我愿意。若是以此,换回同样的诚心,固然可喜。 可若是没有,我也没有什么好后悔的。”
王倩倩
人生如逆旅,我亦是行人。珍惜当下,活出属于自己的精彩
你来说说自己想法吧