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关于教育我有一个想法,是必须要让孩子认识现实,接受现实,
张亮
关于教育我有一个想法,是必须要让孩子认识现实,接受现实,能够真正为自己负责,真正为自己去活。这才是我们家长,真正的教育理念核心。
3温暖
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尤四海
温暖了
相关回答
田大朋
一个不太健康的习惯,叫穷思竭虑,意思就是反复的回味一件事,比如父母冲你发脾气,和朋友吵了一架,又或者在公司被领导训斥,然后你不断在脑海里回放当时的情景,让自己掉入烂人烂事的沼泽里,越想越难受,越想越这实际上你把自己放在一个很危险的境地里,长此以往,抑郁焦虑就会找上门,甚至你的饮食和睡眠都会受到影响,因为在这种状态下,你很容易钻牛角尖,越想越觉得问题无解,最后陷入一个死循环,你可能会觉得自己在努力思考,但实际上你只是在原地打转问题,并没有得到解决,那应该怎么办呢?首先停下来深呼吸,告诉自己别想了,然后学会接纳自己,接纳已经发生的事情,反复纠结那些不愉快的经历,只会让你把注意力都放在那些烂人烂事上,反而让你失去了原本的好心情,甚至错过更多的机会,最重要的是你要明白,其实很多事情不值得思考,也不需要想通,如果一个人骂了你两句,你积了一年,那么他就骂了你一年,所以记住不要让一件很小的事情折磨自己无数次,学会放下那些无谓的思考去关注眼前的生活,去抓住属于你的机会。
昝宇虹
在回顾自己的人生历程时,尼采说,“通向智慧之路”有三个必经的阶段。 第一阶段是“合群时期”,崇敬、顺从、仿效随便哪个比自己强的人。 第二阶段是“沙漠时期”,束缚最牢固的时候,崇敬之心破碎了,自由的精神茁壮生长,一无牵挂,重估一切价值。 第三阶段是“创造时期”,在否定的基础上重新进行肯定,然而这肯定不是出于我之上的某个权威,而仅仅是出于我自己,我就是命运,我手中抓着人类的阄。
徐恒
正因为我们的多面变换 也常会在困顿在问题的不同面 把信念、行为、情绪揉成一团 来看待同一个问题而不自知 看清自己很难看清别人较易 不妨试试借助别人的眼睛 不断去厘清和表达困住自己的事情 从他人的反馈里会看见不一样的世界
李春娣
心理咨询的过程帮助来访者。把那个被压抑起来的自我生出来。字面意思,自我的新生,完全的符合这个过程。 而很多时候被压抑感受被压抑自我的人,恰好就是大脑的部分太强了,控制欲的部分太强了,以至于所有书本上看到的知识都会变成自我的批判,自我的控制和要求。是帮心灵增加负担,而非减轻负担。 所以这里你可以识别所读的文字,让你感受到什么,让你体验到什么。是更轻松了。还是压力更大了。内心会有答案。 书好不好?当然好。书里边有无数厉害的老师,智者,可以帮助我们了解很多东西,进而更了解自己。 然而,它不是一面镜子。不能够照出自己的样子,不能看到你的感受。不能反馈,不能体验。不能共情。尤其是不能在关系中体验。 不能够体验到,幼年的时候深深匮乏急需获得的那部分体验,比如说被理解,被看见。 有些东西品尝过了,也就可以放下那个执着了。 因为明白了它是怎么回事儿。然后同时自己慢慢的拥有了这个部分。 咨询关系内化成为新的内在的关系。
王欣梅
人觉得自己活得很辛苦, 构成自己生活的尽是一些心不甘情不愿的事。 然而,这并不是一个生存问题, 而是一个认知问题。 “活得辛苦”的原因, 往往是因为自己“活得无知”。 ——《半山文集》
李秀芳
把自己活成花一样绽放
你来说说自己想法吧