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很多孩子学习时有一种不实际的想法，总想着看一眼就能背诵全

郭佳丽

很多孩子学习时有一种不实际的想法，总想着看一眼就能背诵全文，因此没法去一句句地记、而且还要重复学习，结果就学不会了。那些学习困难的孩子就是被卡在想一步登天的着急中了。这是不切实际的想象，而当他们能学会，小步慢走的基本步伐后，然后就可以逐步前行了。其实世界上太多事，都是没有多大难度的，只是需要这样有耐心地小步慢走，坚持下去就可以。要尊重这种变化，毕竟，外在现实，是常常不符合自己的内在程序设定的。你有你的计划，世界另有计划。你家的苹果比别人家的熟得晚，是因为为你家的苹果比别人家的更甜！

1温暖

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尤四海

温暖了

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张欣

朱德庸说： “我们碰上的，刚好是一个物质最丰硕而精神最贫瘠的时代，每个人长大以后，肩膀上都背负庞大的未来，都在为不可预见的“幸福”拼斗着。但所谓的幸福，却早被商业稀释单一化了。这是一个只有人教我们如何成功，却没有人教导我们如何保有自我的世界。”

杨永勇

面对他人的请求，或者求助，我们可以选择给予，也可以根据自身条件婉言拒绝。在情感中也是如此，对于我们不能接受的，可以明确且礼貌地拒绝。不要怕没面子，也不要怕伤害对方，只要我们表达明确，态度明朗，有礼，有理有据，对方自然不会能明白。相反，倒是那些含糊其辞、模棱两可的表达，给对方提升期望值，一旦对方失望乃至绝望，倒认为你有负对方。

张茂金

即使是最有才能的人也需要约十年时间方能达到第一流的专业水平。除了从开始下棋到达到大师水平只用了九年零九个月的博比 · 费希尔，还没有任何人在不到十年的时间内达到第一流的专业水平。除了莫扎特，从来没有一个作曲家认真研究和练习未满十年就写出第一流作品的；即使对于莫扎特，他开始谱曲的头七年到十年间作的曲子是作为少年曲(Juvenalia)而出名的，算不上是“大师”之作。如何获得这些可调用的知识呢?这需要读者朋友用心积累。积累有法，下面几点供参考。戒骄戒躁。“十年磨一剑”,如果你能在学习之初，有明确的目标，并专心努力，排除杂念，你也就具备了做专家的潜质。绘制地图。但是如果只着眼于各种具体知识，那就相当于只得到了各个孤立的材料，不容易发现材料间的联系，这样肯定是只见树木不见森林；同时由于不了解知识之间的联系，也就很难从现有的知识中挖掘出更深刻的含义。何不给自己的专业知识绘制一张地图?建立属于自己的知识网络，才能在调用的时候不会“迷路”,达到“提纲挈领”的效果。反复应用。把乘法口诀背得滚瓜烂熟的学生，如果不用这个知识解决实际问题，那么学到的知识只能是僵化的，表现不出优势。那些被我们称为象棋大师的人，绝不仅仅能把许多的棋局烂熟于心，还一定身经百战，就是这个道理。通过洞察棋局中蕴藏的奥秘，我们可以对其做这样的解读：人的能力，包括高水平能力在内，没有任何“神秘”的成分，只要采取科学的态度，就能正确理解各类专家“不可思议”的能力或表现，以及他们的能力发展规律。他们高超的能力，正是知识经验为他们迅速地形成大量组块开启了方便之门。只要你能踏踏实实增长自己的知识经验，并且主动演练，不怕失败，也一定能成为某方面的“专家”。

黄芳

生活中，我们总会试图以各种方式为自己寻求安全感，但可怕的是越用力追寻，内心越没有安全感。归根结底，是因为我们总想从外界获取，却忽视了自己的能力。其实，安全感不应该是别人给我们的，而是我们要懂得自我供给。【真正的安全感，永远只能自己给自己】

李娟丽

为所必为，顺其自然：做自己必须要做的事，顺从事情的自然发展规律。

王丽华

挽回是一个十分讲求时机的事，对方深夜里突然给你发了一句伤感的话，你要怎么回复？回复什么话才能抓住这个时机给自己加分？街上偶遇了对方，该作何反应？深情地对视一眼就走，还是自然地打招呼？听说他遇到小麻烦，要怎么表现才能不让自己不慎走向备胎？时机的判断和把握，绝不是简单的书面文字就可以讲清楚的。这需要一个人能够综合已有的信息全面分析，评估各种决策、行动风险的瞬间就做出反应。

你来说说自己想法吧