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教育家弗洛姆所说:“教育的对立面是控制。”把控制欲当成爱
张仲君
教育家弗洛姆所说:“教育的对立面是控制。”把控制欲当成爱,才是教育最大的悲哀。要知道,没有一个孩子愿意活成提线木偶,任由他人操控自己的一举一动。一个孩子真正的使命,是去体验,去经历,去感受,如此,才能活出热气腾腾又明媚辽阔的人生。
1温暖
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郑洁
温暖了
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个人成长
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黄芳
婚姻中的矛盾,都和【你为什么不爱我】有关 知名亲密关系专家克里斯多福·孟曾说,我们最初被某人吸引,主要是因为这个人满足了我们自孩提时代未被满足的需要,即归属感和确认自己的重要性。 也就是说,确认自己的重要性,找到自己的归宿感,是很多人走近婚姻的重要原因,所以当婚姻出现危机时,就是因为一方或双方无法确定自己在对方心里的重要性,或无法满足各自的归属感,于是开始质疑两个人的爱是否存在。
吴云
我们听到的一切都是一个观点,不是事实 我们看见的一切都是一个视角,不是真相
金素红
“老师,我现在也在练习课题分离,但我发现,我越来越不会关心人了。比如我老公最近状态不好,我虽然知道那是他的课题,可我不知道该怎么关心,又怕一关心就陷进去了,好像我只能选择不理他。” 这个问题,其实很多人都有共鸣。我们常常一边想练习边界感,一边又担心自己变得冷漠无情。 课题分离,是通向幸福的工具,但它不是推开关系的墙,而是一扇有门的界限。” 很多人理解课题分离,会走进一些误区。比如说:“你不高兴,那是你自己的事,我不想听。”“你让我帮忙,对不起,这不是我的事。”“你爸妈怎么了?那是你们家的事,不关我事。”听起来像是很“清醒”,但其实那更像一种情感隔离——为了不卷入对方的情绪,我们干脆一刀切。 但真正成熟的课题分离,其实是“我愿意理解你,但我不替你承担。” 比如你老公下班回来抱怨老板,你可以陪他听一听,点点头,说:“听起来你今天挺憋屈的。”但你不需要替他愤怒,不需要马上跳起来帮他出主意,也不用因为他情绪低落就开始怀疑你们的关系是不是出了问题。 再比如,孩子考试没考好,你可以陪他难过,但不用因为他难过就帮他改作业、写检讨、联系老师。因为考试是他的事,你可以关心他的情绪,但不需要接手他的责任。 “课题分离不是不管别人,而是带着尊重地看清:谁该负责什么。”当你分清了责任,你会发现自己不再那么容易累;当你保留了温度,你也会发现,关系不会因为界限而变冷,反而变得更轻松。 这就是“靠近但不越界”的能力。 “真正的课题分离,不是抽离关系,而是带着理解把责任还给彼此。” 送给那个想要更好相处,也想好好照顾自己的你。
王新宇
无论何时,请你永远相信努力的价值,相信所有用心的付出都会有回报。即使那些努力没有幻化为你预想的结果,但它们也绝不会白白流失。你的每一点努力都将在人生中沉积发酵,终有一天生活会还你惊喜。
谷振强
心若有所向往 平凡的日子也会泛着光
王丽华
男性更需要被信任,被尊重,理解,无条件信赖,欣赏 比起自以为是的出主意或者善意的批评,要明智得多
你来说说自己想法吧