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执着不仅仅是人类心理的特点,它更是整个自然的一个特性。而
张迪
执着不仅仅是人类心理的特点,它更是整个自然的一个特性。而所执着的最后状态,应当是自然最初的状态。弗洛伊德指出,最初的状态中只有两种基本力量,一种力量是把一切结合在一起,另一种则是把一切排斥开。简单地说就是一种是吸引、一种是排斥。吸引力体现到人类身上就是“生本能”或者“爱欲本能”,其“目标在于不断地建立更大的统一体,并极力地维护它们”;排斥力体现到人类身上就是“死本能”,“目标是取消联结,故而带来毁灭”,“最终目标是使勃勃生机变成无机状态”。
1温暖
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刘红霞
温暖了
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个人成长
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郭佳丽
无论你多么想努力的持续完成学业 原生家庭创伤都会想方设法让你停滞、中断 而我们却以为是孩子的问题 无论你多么想拥有一份顺利美好的感情 原生家庭创伤都会想法设法让你破坏 无论你多么想有一份蒸蒸日上稳定的事业 原生家庭创伤都会让这个路途充满挫折 无论你多么想教育好孩子 原生家庭创伤都会让你重复父母对你的方法 父母是复印机 孩子复制品 孩子的问题 都是父母的问题 都是家庭的问题 你的也是 为什么所有成年人的感情问题也好,亲子关系问题也好,咨询到最后,问题全出现在自己童年时期、青少年时期,重要的根本就不是现在所遇到的问题
张围
在多元价值观交织的现代社会与不同认知层级的个体和谐相处,本质是构建心理韧性与认知弹性的过程。心理学中的认知失调理论表明,当个体遭遇观念冲突时会产生心理不适感,而高心理韧性者能通过动态调整来实现认知平衡。 实现认知兼容需建立三重机制。 首先构建认知安全区,通过非评判性倾听创造情绪容器。神经科学研究发现,当人感觉到被理解时,镜像神经元系统会激活,促进观点接纳, 其次,运用元认知监控。有意识的区分观点与人格,将我不认同你的想法转化为我尊重你表达的权利。 最后,构建弹性沟通模式。采用桥梁式对话技巧,先复述对方核心观点,再引入新信息。最后寻找共识点, 兼容并非单向妥协,而是基于认知阶梯的双向成长,通过设定清晰的边界。既保持自我认知的完整性,又为对方提供认知升级的空间。这种动态平衡本质上是对人类确认偏误本能的有意识超越,最终实现关系系统的熵减。
王倩倩
白雪峰
5月20日有感,聪明指的是智商;糊涂不是指你智商不高,指的是你不计较,指的是胸怀。你要有一颗聪明的头脑,同时要有一个宽厚的胸怀;而正是你聪明的头脑,能帮助你宽厚的胸怀得到更好的实现。胸怀,不会改变一个人的聪明或愚蠢,只会强化一个人的聪明或愚蠢。一个人所有的聪明才智都应该只为TA的胸怀服务!
潘娇
众生是菩提
郁雪梅
偶读《有梦想的妻子不会老》,深有感触,女性不止是妻子,母亲,更是唯一的自己,如何成为更好的自己便是我们毕生的功课。 我们每个人都需要自我反省,自我成长,而并非向他人抱怨。 请记住:如果你需要帮助,请从现在起善用你的双手.随着岁月的增长,你会发现。你有两只手,一只帮助他人,一只帮助自己。这与心理咨询师的助人助己的初衷不谋而合。
你来说说自己想法吧