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与你相伴成长

0-3岁谁带孩子跟谁亲，初来世界的宝宝很怕孤单 3-1

姜琳琳

0-3岁谁带孩子跟谁亲，初来世界的宝宝很怕孤单 3-12岁长智力，立规矩，没有教养的孩子很难得到社会的"理解；和尊重13-18岁：谈理想，说人生，青春期孩子逐渐建立自己的三观，没有父母的陪伴和引导，很可能偏激极端，误入歧途18岁以后：孩子有了自己的人际圈子，也有了自己的主见和想法。你总会说以后好好补偿孩子，你想陪伴他的时候他还要你吗？

1温暖

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姜琳琳

温暖了

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个人成长

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刘淑珍

2020年（未成年人保护法）认为：校园霸凌：指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为. 其中，语言霸凌最伤人自尊！“恶语伤人六月寒” 自尊受挫，个体可能会感到无能与弱小，产生自卑，以致丧失自信！情绪不稳定，人际交往方面会有影响！....... （做创伤处理，早日走出阴暗）

杜迪文

此刻爱是不期而遇

薛静

人有四商智商：是对⇢认知智能⇠的测试，反映的是人的观察力，记忆力，思维力，想象力，创造力，分析问题和解决问题的能力情商：包含了自制、热忱、坚持、自我驱动、自我鞭策的能力： 1.觉知自己情绪的能力，这是情绪智能的核心 2.控制自己的情绪，使之适时适度的表现出来 3.激励自己调整情绪的能力 4.了知他人的情绪和需求的能力（这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础） 5.调控自己与他人的情绪反应的能力灵商：是指人类的心灵智能，就是对事物本质的洞彻能力，超越逻辑思维的顿悟能力和直觉能力德商：是指知行合一的能力，他决定人类如何将普遍适用的一些原则运用到个人的信念，愿景和行为中去。包括体贴，尊重，容忍，宽容，诚实，负责，平和，忠心，礼貌，幽默等一切美德学习成长开发四商潜能

王义丽

道贯天地人德通儒道佛

吴云

幸福其实很简单，平静的呼吸，仔细的聆听，微笑着生活。

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整个宇宙的奇点！整个生命退回到真如这个起点！

你来说说自己想法吧