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与你相伴成长

0-3岁谁带孩子跟谁亲，初来世界的宝宝很怕孤单 3-1

姜琳琳

0-3岁谁带孩子跟谁亲，初来世界的宝宝很怕孤单 3-12岁长智力，立规矩，没有教养的孩子很难得到社会的"理解；和尊重13-18岁：谈理想，说人生，青春期孩子逐渐建立自己的三观，没有父母的陪伴和引导，很可能偏激极端，误入歧途18岁以后：孩子有了自己的人际圈子，也有了自己的主见和想法。你总会说以后好好补偿孩子，你想陪伴他的时候他还要你吗？

1温暖

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姜琳琳

温暖了

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个人成长

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朱杰

客观事实是从时间维度、空间维度、外在视角维度等方面真实客观发生与存在的事情。主观事实是从自己内在感受层面，觉得发生了的事情与体验。主观事实与客观事实不一定能够在每个人那边都对等起来。图片中的划线文字非常可以让我们从可能的主观事实中走出来。

张万青

一起加油，你有你的力量，相遇就是缘分，相信相信的力量，前面的相信是天赋，后面的相信是资源，用自己的天赋去链接他人的资源，不断坚持，结果就是——无为而无不为，会自然的呈现。

罗微

咨询感悟：咨询中的快与慢在初次会谈时，很多来访者都是因为现实事件的冲击进入到咨询里面来，情绪波动大，会非常急于想得到一个肯定的答案，快速的解决当下事件带来的痛苦感受。会谈过程中来访者会不断地跟咨询师寻求建议与指导，这个时候对咨询师来说非常的考验，你既要去共情来访者此刻焦急的心境，又不能太被来访者节奏带跑偏。这个时候，咨询师必须通过不断的示范让来访者逐渐领悟到：能快起来的唯一途径，就是先学会慢下来。

郭晓芳

一种睁着眼睛做梦的过程，激活无意识，和自己的无意识连接。

蔡善根

作为父母，如何正确引导孩子情绪？ 1、父母先要接纳孩子的负面情绪，说“老是这么不懂事”是一种否认，会助长孩子的压抑和否认； 2、教会孩子接纳自己的负面情绪，伤心懊悔都是正常的； 3、引导合理释放、转化负面情绪，通过运动，唱歌等释放并把负面情绪转换成正能量； 4、家长处理孩子负面情绪的误区：否定、打压、说教、冷漠。

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真实的世界　　所见，并不即是世界。　　智者的快乐，是偏安一隅的，不求人知晓；正直之人的震怒，却是明火，叫人一览无遗。　　一种表情，总结一种情绪并不可靠。同是喜怒哀乐，也是人各不同。情绪，并非尽是真相。快乐、愤怒、哀伤，读来的情绪只是一面之词。概念，无法用来认知活脱脱的世界。正如标签，无法用来解读一个活泼泼的人。久在悲恫里挣扎的人，也会紧紧攥着拳头，张望曙光。这才是真实的世界！

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