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与你相伴成长

0-3岁谁带孩子跟谁亲，初来世界的宝宝很怕孤单 3-1

姜琳琳

0-3岁谁带孩子跟谁亲，初来世界的宝宝很怕孤单 3-12岁长智力，立规矩，没有教养的孩子很难得到社会的"理解；和尊重13-18岁：谈理想，说人生，青春期孩子逐渐建立自己的三观，没有父母的陪伴和引导，很可能偏激极端，误入歧途18岁以后：孩子有了自己的人际圈子，也有了自己的主见和想法。你总会说以后好好补偿孩子，你想陪伴他的时候他还要你吗？

1温暖

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姜琳琳

温暖了

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个人成长

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如果个体获得对自己背景、需求和意愿的领悟，那么自由意志会得到强化。理解，可以使一个人对自己的命运有更多的掌控。人也许不能完全掌控命运，但可以通过意识和觉知的努力来影响命运。

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不是生活变好了，你才会去微笑，而是你先去微笑，生活就会慢慢变好!

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一个家，最怕有一个事事扫兴，时时扫兴的人。过生日，买个蛋糕，他觉得没必要，过元旦，多做几个肉菜，他嫌麻烦，不管多喜庆的事，看到别人高兴，他就要泼一盆冷水。习惯性扫兴背后，是一颗不容易快乐的心，狭隘又冷漠。扫兴，是一种很邪气的家风，因为所有小惊喜、小确幸、小甜蜜，都会因此戛然而止，半空腰折，上去了一颗热烈旺盛的心，一下子悬在半空，一点点冷成冰，快乐吓跑了，家也藏了一股邪气，不敢新鲜，不敢大笑，生怕一缕艳色，惊醒了黑压压的猛兽。有一种温柔是，让家人的欢喜，落地有声。快乐的情绪，是需要接力的，独乐乐，不如全家乐，那是一种幸福磁场的聚集，是爱的最外显，因为你快乐，所以我快乐。不扫兴是最顶级的一种善良，家人的感受是第一位，至于其他，都可以过后再说，那一刻，你快乐，我快乐，全家都快乐。

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焦虑是本体性的危机感，是人类永恒的存在状态。它确实会引发各种各样的精神生理疾病，但是它同时也是命运的馈赠。艺术史上无数杰作都诞生于焦虑的熔炉：卡夫卡的《变形记》是对异化的焦虑，蒙克的《呐喊》直接描绘了存在性恐惧。焦虑迫使艺术家通过创作寻找出口。神经科学研究显示，适度焦虑能提升认知敏感度。就像树木在风暴中会长出更深的根系，心理压力也可能激发新的思维路径。所以焦虑最好的出口是艺术创作，甚至可以广义的包含运动和日常劳作的创造性劳动。这其实也是我们鼓励孩子弹琴绘画诗歌等的原因之一。只是后来被商业化为考级而已。深耕一门艺术，确实可以成为焦虑释放的出口。我自己也有几位来访者，总在焦虑中承受痛苦。后来我们开设了一个以焦虑结盟的小楷创作小组，这是我的一个实验，半年之后，留下开继续写字的人真的摘掉了焦虑熟客的帽子。

你来说说自己想法吧