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与你相伴成长

“如果我们压抑了原始生命力，我们会发现这些力量会回来，

袁立叶

“如果我们压抑了原始生命力，我们会发现这些力量会回来，使我们得病；然而如果我们让它留下，我们就得为了整合它们，为了避免被这非个人的力量战胜而奋力挣扎上升到一个意识的新高度。而这两种选择都会给我们带来伤害。”-罗洛·梅

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个人成长

相关回答

杨薇

针对别人的行为动怒，就跟向一块横在我们前进路上的石头大发脾气同等的愚蠢。真正智慧的人，不会因为他人的过错，挑起自己的情绪，最后让事情的发展越来越糟

包婷

当小孩子用哭闹来要挟你的时候，父母怎么做效果更好呢？家长应该明白的一点是，孩子的每一次哭闹，都是在呼唤父母的爱和帮助，是孩子最需要父母的时刻。 1、控制好自己的情绪教育孩子，最忌简单粗暴，教育最大的死敌，就是父母的脾气。孩子哭闹的时候，最先需要处理的就是家长的情绪。只要家长能走出情绪的怪圈，不要跟着孩子的情绪走，事情就简单多了。教育孩子，需要家长持有一颗包容的心，能温柔以待，孩子才能在爱的环境中茁壮成长。正如德国哲学家雅斯贝尔斯所说：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。 2、陪在孩子身边孩子哭闹的时候，千万不要冷处理，更不要觉得心烦，走开让孩子自己冷静下来。正确的做法应该是，耐住性子，留在孩子身边倾听，那么什么也没做，什么也没说，静静地待在孩子身边。当孩子感受到你的理解和接纳的时候，他的情绪也会逐渐冷静下来。如果再告诉孩子“我知道你很难过，你想哭就哭吧，妈妈会一直陪着你的”。安慰和拥抱，能给予孩子足够的安全感，孩子的情绪解决了一大半。 3、引导孩子进行情绪管理当孩子情绪爆发的时候，共情和陪伴，待孩子情绪稳定之后，可以试着帮他说出感受、总结情绪。也不必刻意让孩子回避某些情绪，让孩子慢慢明白，自己为何生气？为何哭泣？家长可以用绘本故事，帮助孩子识别情绪，比如《我的情绪小怪兽》《你感觉怎么样》《菲菲生气了》《伤心》《生气》等系列绘本。可以借助绘本里的这些有趣的小故事，帮助家长们引导孩子，正确地认识自己的情绪，并帮助孩子做好情绪的小管家。蒙台梭利博士指出，3-6岁是孩子情商培养的关键期，错误的教养方式，容易养出低情商的孩子。孩子长大后是否会表达自己的情感，是否可以和别人建立良好的人际关系，取决于6岁前儿童情感敏感期是否可以顺利度过。当孩子哭闹的时候，不要企图第一时间让他停止哭泣；请给予孩子爱和规则，陪伴他，让他感受到你的爱。

梁静璋

真正的欢愉只能来自真实、且充盈的内心。

王倩倩

在人生的漫漫征途中，我们会与形形色色的人相遇，但真正能同向而行，成为并肩作战的伙伴的人，少之又少。不是同路人，不要强行绑在一起，和错的人一起做事、生活，一定没有好结果，他会不断吞噬着你的时间、精力和热情。不要强行绑定一段关系，和错的人在一起，不是助力，而是消耗。原本可以轻松完成的工作，变得困难重重；原本积极向上的心态，也被阴霾所笼罩。不仅没有从这段关系中获得任何帮助，反而失去了前进的动力和方向。要学会顺其自然，让该成为同行者的人自然相伴。真正的好同伴，不是你费力求来的，是你吸引而来的，是来帮助你、温暖你、陪你一起成长的，他是生活悄悄塞进你生命口袋里的糖果，甜了时光，暖了心房。

姜文良

、真正珍贵的东西是所思和所见，不是速度。一个人，走慢点也并无害处，因为他的辉煌根本不在于行走，而在于亲身体验。

王海民

1.可以承受断绝关系，就可以结束关系。 2.如果这是固有的人际模式，总是有人伤害你，可以做个人成长，改变自己，让别人不敢轻易伤害自己。 3.结束这个关系，自我不成长，下段关系，可能还会重复，时间是个成本。总不能拒绝所有关系。 4.成长自己，是最终解决方法，让自己成熟，强大，在社交中有弹性，有韧性。

你来说说自己想法吧